Narziyev bekzodning

qahramonlarini ajrata oladi va o‟qituvchi yordamida ularga baho bera oladi,asar 
mazmunidan ta‟sirlana oladi; o‟qilgan asardagi savollarga javob bera oladi. 
Darsning uslubi: 
ko'rsatish, savol-javob, tushuntirish, interaktiv test, suhbat.
Dars turi: 
aralash. 
Jihozi: 
turli rangli rasmlar, tarqatmalar, harakatdagi ko'rgazmalar. 
Texnik vositalar: 
kompyuter, videoproyektor.
 
 
Darsning borishi:
 

---

T/R 
Bo„limlar 
Vaqti 
1 
Tashkiliy qism 
3 daqiqa 
2 
O`tgan mavzuni mustahkamlash 
5 daqiqa 
3 
Yangi mavzu bayoni 
15 daqiqa 
4 
Yangi mavzuni mustahkamlash 
10 daqiqa 
5 
O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni 
yakunlash. 
10 daqiqa 
6 
Uyga vazifa 
2 daqiqa 
Jami 
45 daqiqa 
 
Dars shiori: 
O`qish, uqish va o`qish 
Borubon Alisher, Bobur izindan, 
Ibrat olurmiz har bir so`zindan. 
 
I.Tashkiliy qism: 
a) salomlashish, o‟quvchilarning hozirligini tekshirish. 
b) o‟quvchilar o‟tirgan qatorlariga qarab uch guruhga bo‟linganlar. 
II. Guruhlar bilan tanishish. 
(Har bir guruh o‟z nomi, shiori ,guruh sardori bilan tanishtirib chiqadi.) 
1-guruh. “BARKAMOL AVLOD” 
Guruh shiori: Mustaqil Vatan kelajagi –Barkamol avlod qo‟lida. 
Guruh sardori: Ortiqov Shukurilloh 
2-guruh. “SOG‟LOM AVLOD” 
Guruh shiori: Farzandladi sog‟lom yurt- qudratli bo‟lir. 
Guruh sardori: Baxtiyorova Baxtigul 
3-guruh. “BAXTIYOR AVLOD” 
Guruh shiori: Bu muqaddas Vatanda azizdir inson. 
Guruh sardori: Saimnazarov Diyorbek