часть
1
«
Научный импульс
»
Январь
, 202
3
1506
bo‘lgan e’tibor kundan-kunga kuchayib bormoqda, bunday bo‘lishining sabablaridan biri,
shu vaqtgacha ananaviy ta`limda o‘quvchilar faqat tayyor bilimlarni egallashga o‘rgatilgan
bo‘lsa, yangi innovatsion zamonaviy axborot texnologiyalarida ularni egallayotgan
bilimlarini o‘zlari qidirib topishlariga, mustaqil o‘rganib, tahlil qilishlariga, hatto xulosalarni
ham o‘zlari keltirib chiqarishlariga o‘rgatadi. O‘qituvchi bu jarayonda shaxsni rivojlanishi,
shakllanishi, bilim olishi va tarbiyalanishiga sharoit yaratadi va shu bilan bir qatorda
boshqaruvchilik, yo‘naltiruvchilik funktsiyasini bajaradi.
Yangi innovatsion zamonaviy axborot texnologiyalarida o‘quvchilarni bilimli,
yetuk va fanlarni chuqur o‘zlashtirishlarini ta`minlaydi.
Xulosa o‘rnida shuni aytish joizki, zamonaviy axborot texnologiyalari vositalaridan
informatikani o‘qitish, mavzularni tushuntirish va ko‘rgazmalar tashkil etishda ham
foydalanish mumkin. Axborot texnologiyalari vositalaridan biri matematika fanini
multimedia muhitida turli animatsiyalar, dasturlar orqali o‘qitishni tashkil etishdir. O‘qitish
jarayonini axborot texnologiyalarining multimedia vositalari asosida talablar asosida tashkil
etish o‘qituvchi mehnatini yengillashtirish, o‘quv jarayonini boshqarish, samaradorligini
yanada oshirish imkonini beradi. Shu bilan bir qatorda ta’lim muassasasi rahbariyatiga
o‘qituvchi , guruh, mutaxassisliklar bo‘yicha test natijalarini ko‘rib borish va ulaming
o‘zlashtirish natijalariga baho berish, o‘qituvchilaming ma’ruza matnlari va boshqa
mustaqil ishlariga mo‘ljallangan materiallarining tayyorlash sifatiga baho berish,
multimedia vositalari asosida laboratoriya ishlarini bajarish uchun kompyuterda
modellashtirilgan virtual stendlar joriy etish, kursni o‘zlashtirish bo‘yicha uslubiy
materiallami tayyorlash uchun takliflar ishlab chiqish kabilami amalga oshirish imkoniyatini
beradi.