Nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi

3-bosqich Yakuniy (10daq)	Mashg’ulot yakuni: 1. Faol ishtirok etgan o’quvchilarni baholaydi va rag’batlantiradi. Uyga vazifani berilishi: 2.Kelgusi mashg’ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan mavzuni o’qib o’rganib kelish vazifasi berildi.
Baholari bilan tanishadilar Topshiriqni yozib oladilar

Nazariyo’quvmashg’ulotiningo’qitishtexnologiyasi
25 Mavzu: Bank hisobvarag‘idanko‘chirmanitayyorlashvaularnimijozlargaberishtartibi.
Mashg’ulotining o’qitish texnologiyasimodeli

Vaqt:80 daqiqa	O’quvchilarsoni_____nafar
O’quvmashg’ulotirejasi	1.Bank hisobvarag‘idanko‘chirmanitayyorlash 2.Bankhisobvarag‘idanko‘chirmanimijozlargaberishtartibi.
Mashg`ulotmaqsadi: O’quvchilargabank hisobvarag‘idanko‘chirmanitayyorlash, bank hisobvarag‘idanko‘chirmanimijozlargaberishtartibihaqidako’nikmamalakalarinishakillantirish.
1.Bankhisobvarag‘idanko‘chirmanitayyorlashvaularnimijozlargaberishtartibihaqidatushunchaberiladi. 2.Bankhisobvarag‘idanko‘chirmanitayyorlashvaularnimijozlargaberishtartibigatasnifiniberadi. 3.Bankhisobvarag‘idanko‘chirmanitayyorlashvaularnimijozlargaberishtartibibilantanishtiradi. 4.Bankhisobvarag‘idanko‘chirmanitayyorlashvaularnimijozlargaberishtartibibo’yicha savol beradi.	Bank hisobvarag‘idanko‘chirmanitayyorlashvaularnimijozlargaberishtartibimavzusibilantanishadilar.Ma’lumotlarniyoziboladilar. Savollargajavobberadilar.
O’qitishusullari	Ma’ruza tushuntirish, kitob bilan ishlash aqliyxujum.
O’quv faoliyatini tashkiletishshakli.	Jamoaviy, guruhlardaishlash.
O’qitishvositalari.	Matnlar, yozuv taxtasi, proektor, kompyuter.
O’qitish sharoiti	Guruhli shaklda ishlashga mo’ljallangan o’quv honasi.
Qayta aloqaningusulva vositalari.	___________________________________________________________________________________________________________ o’quvtopshiriqlarnibaxolash.

O’quv mashg’ulotiningtexnologiyaxaritasi

Ishbosqichlarivavaqti	Faoliyatmazmuni	O’quvchi
	o’qituvchi
1-O’quv mashg’ulotigakirish(5daq.)	1.O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorgarligi va davomatini aniqlash	Mashg’ulotgatayyorlanadilar
2-bosqich. Asosiy (65daq,)	Tayanch bilimlarni faollashtirish: 1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi, hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi. Maqsadvavazifanibelgilanishi: 2.Mashg’ulotningnomi. rejasi, maqsad vakutilayotgannatijalar bilantanishtiradivayozibolishlariniaytadi; Mustaqilishlashuchunadabiyotlarbilantanishtiradi; 4.O’quvmashg’ulotidao’quvishlarnibaholashme’zoniva ko’rsatkichlaribilantanishtiradi. O’quvchilarbiliminifaollashtirish: 5. Tezkor - so’rov, savol - javob, aqliyxujum, pinbord, o’ylangvajuftlikdafikralmashing, vaboshqalarorqalibilimlarni faollashtiradi. Yangio’quv material bayoni 6.Nazariymashg’ulotningrejasivatuzilishigamuvofiq, o’qitish jarayoninitashkiletish bo’yichaharakatlartartibinibayonetadi. Asosiyxolatlarniyozdiradi; 7.Slaydlarni Power Point tartibidanamoyishvasharxlashbilanmavzu bo’yichaasosiynazariyxolatlarnibayonqiladi. Yangio’quvmaterialinimustahkamlash: 8. Mustaxkamlashuchunsavollarberadi. Jarayonkichikguruhlardadavometishinima’lumqiladi; 9. Kichikguruhlarga bo’ladi, kichikguruhdaishlash qoidasibilantanishtiradi.Mavzu yuzasidan harbir guruxgatopshiriqberadivabaxolash me’zonibilantanishtiradi. Ishni bajarish yo’riqnomasini beradi. 10. Guruhlarda ishlarni boshlashga ruxsat beradi. Har bir kichik gurux ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qayta aloqa o’tkazadi. Bajarish jarayonini kuzatadi, maslaxatlar beradi, 11. Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi, guruxlar taqdimotini tashkil etadi. Guruh a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini, shu bilan birga o’zaro bir-birlarini baholashlarini eslatadi. Javoblarni to’ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi; Guruxlar ishini o’zaro baxolashni o’tkazadi, Mavzuning xar bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi. Mavzuningkasbiyfaoliyatlaridagiahamiyatibilanbog’labmavzuniyakunlaydi	UyvazifasinitaqdimetadilarSavollargajavobberadilarMavzunomivarejasiniyoziboladilar. Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar. Yoziboladilar. Diqqatqiladilar. Savollargajavobberadilar, Topshiriqibajaradilar. Kichikguruxlargabo’linadilar. Kichikguruxdaishlashqoidasi bilantanishadilar Xarbirgurux o’z topshiriq varaqlari bo’yichafaoliyatini boshlaydi. Xarbirguruxsardorlari chiqibo’z ishlarinitaqdim kilishlariniaytadi. Berilgan ko’shimchasavollargajavob beradilarbaholaydilar. Guruxishnatijalarini o’zarobaholaydilar. Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar. Diqqat qiladilar