Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti b

II. 

O’tilgan mavzuni takrorlash. 

     Bunda o‟quvchilar bilan og‟zaki hisoblash ishlari bajariladi: 

860 : 2                         840 : 4                       0 : 473                   72 : 4 

---

 

53 

690 : 3                         400 : 5                       743 : 1                   190 : 19 

III. Yangi mavzu bayoni:  

Mavzu : Bir xonali sonlarga yozma bo‟lish. 

   Keling,  3  xonali  sonlarni  1  xonali  sonlarga  bo‟lish  yo‟llarini  eslab  olamiz 

(Guruhlarga mustaqil ish uchun misollar beriladi)  

    963 : 3                           968 : 4              655 : 5               772 : 2 

Har  bir  guruhdan  1  o‟quvchi  misolni  doskaga  yozadi.  O‟zi  yechgan  misolini 

tushuntirib,  tahlil  qilib  beradi.  Keyin  esa  guruhlarga  4  xonali  sonlarni  1  xonali 

songa bo‟lishni bajarish topshiriladi:  

             8562 : 3 

    Misolni  guruhlarga  berib  yechiladi.  O‟qituvchi  misol  natijasini  so‟raydi  va 

ko‟paytirish    qoidasi  yordamida  tekshiriladi.  Keyin  doskada  o‟qituvchi 

tomonidan  tushuntiriladi.    Avvolo bo‟linmaning  necha  xonali bo‟lishi  topiladi. 

Bunda  1  –  to‟liqsiz  bo‟lunuvchi  8  ajratiladi,  8>3  8-minglar  soni,  demak 

bo‟linma minglar sonini bildiradi va 4 xonali bo‟ladi.  

             8562  3 

 

8 5 6 2  3                         - 8 ni 3 bo‟lamiz 2 chiqadi, 2 • 3 = 6, 8 – 6 = 2 

6           2854                   - 25 : 3 = 24 (1 qoldiq) 3  • 8 = 24,  25 – 24 = 1 

25                          

va hokazo 

24                                      Tekshirish:  x2854          

   1 6             

3 

    1 5 

8562 

 

        1 2  

        1 2 

           0 

Bo‟lish vazifasi to‟g‟ri  bajarildi.