Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti b



Yüklə 0,9 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə48/54
tarix02.01.2022
ölçüsü0,9 Mb.
#38955
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   54
kop xonali sonlar mavzusini organishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish

      III.Mustahkamlash: 

Bo‟lish    bo‟yicha    har    bir    guruhga  alohida    topshiriqlar  beriladi.Har  birini 

alohida qog‟ozga  yoziladi,tekshiruvdan keyin daftarlariga 



 

54 


yozib qo‟yadilar.  

3915 : 5              8756 : 4                        9768 : 8 

Jamoa bo‟lib ishlash shu tariqa davom etadi. 

Keyingi topshiriq jadvalni to‟ldirish. 

80 


 

84 


48 

 



16 


 



35 


A:b 

 

12 



12 

 

 



 

IV. Muammoli topshiriq: 



  Guruhlarga“Oyga kim birinchi” o’yini topshiriladi. Bu misolni tez bajargan 

guruh oyga biinchi chiqadi. 

 

“Oyga kim birinchi” o’yini 

 



 

55 


         Buni  tez  bajarganlarga  yana    qo‟shimcha  topshiriq    yoki    mana    shu  

topshiriqni berish  mumkin. 

Qulfning ko‟rinishi mana bunday: 

    Endi  1,  2,  3,  4,  5,  6,  7,  8,  9,  10,  11,  12,  13  sonlarini  bo‟sh  doirachlarga  

shuday  joylashtirish  kerakki,  oltiburchakning  istalgan  diagnali,  balandligi  yoki 

istalgan tomonida  uchta soning yig‟indisi 21 bo‟lsin. Ana shunda qulf ochiladi. 




Yüklə 0,9 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   54




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin