Nomli toshkent davlat pedagogika universiteti

Reyting jadvali.
Maksimal ball – 100 b. Saralash ball – 55 b.
JN (joriy nazorat) – max. 40 b. 86-100 ball – “5” baho.
ON (oraliq nazorat) – max. 30 b. 71-85 ball – “4” baho.
YAN (Yakuniy nazorat) – max. 30 b. 55-70 ball – “3” baho.

Nazorat turi	Nazorat shakllari	Har bir nazorat uchun belgilangan maksimal ball	Nazorat soni	Nazorat shakllari bo‘yicha belgilangan maksimal ball
Joriy nazorat	1. Seminar mash-g‘ulotlari	10	3	30
	2. Mustaqil ish	10	1	10
Jami:		40	1	40
Oraliq nazorat	1. Test	15	1	15
	2. Kollokvium	15	1	15
Jami:		30	1	30
YAkuniy nazorat	1.YOzma ish	30	1	30
Jami:		100	5	100

1^ Falsafa: qomusiy lug’at (Tuzuvchi va mas’ul muharrir Q.Nazarov). – Т.: Sharq, 2004. – 496 b. (450-b).

2^ Falsafa: qomusiy lug’at (Tuzuvchi va mas’ul muharrir Q.Nazarov). – Т.: Sharq, 2004. – 496 b. (147-148b).

3^ Falsafa: qomusiy lug’at (Tuzuvchi va mas’ul muharrir Q.Nazarov). – Т.: Sharq, 2004. – 496 b. (149-b).

4^ Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008. – 174 b. (62-b).

5^ Ызбекистон Республикасининг «Таълим ты\рисида» ги =онуни. Баркамол авлод – Ызбекистон тара==иётининг пойдевори. Т., «Шар=», 1998 й, 20 б.

6^ О. Рози=ов ва бош=алар. Дидактика. Т., «Фан», 1997 й, 16-17 б.

7^ О. Рози=ов ва бош=алар. Дидактика. Т., «Фан», 1997 й, 9 б.
2. Ыша жойда, 8 б.

8^ Ызбекистон Республикаси Олий таълимнинг меъёрий щужжатлари. Т. 2001 й, 9 б.

9^ Ызбекистон Республикаси Олий таълимнинг меъёрий щужжатлари. 2001 й. 9 б.

10^ Ыша жой, 10 б.

11^ Кадрлар тайёрлаш миллий дастури. Баркамол авлод-Ўзбекистон келажагининг пойдевори. Т., “Шар=”, 1998й 41 б.

12^Узлуксиз таълим тизими учун ў=ув адабиётларининг янги авлодини яратиш консепсияси. “Маърифат” газетаи, 2001 йил. 26-декабр.

13^ Узлуксиз таълим тизими учун ў=ув адабиётларнинг янги авлодларни яратиш консепсияси (Маърифат газетаси 2001 й. 26 декабр) асосида

14^ Ўзбекистон Республикасининг “Таълим тў\рисида” ги +онуни. Баркамол авлод Ўзбекистон келажагининг пойдевори. Т. , “Шар=” , 1998 й. 22 б.

15^ Умумий ўрта таълим давлат таълим стандартлари. Т., “Ў=итувчи” , 1999 й.

16^ Кадрлар тайёрлаш миллий дастури. Баркамол авлод-Ўзбекистон келажагининг пойдевори. Т., “Шар=”. 1998 й, 47 б.

17^ Ўрта махсус, касб-щунар таълими тў\рисида Низом // “Хал= таълими” 1998 й, 4-сон, 13-бет.

18^ Ўша жой, 14 б.

19^ Кадрлар тайёрлаш миллий дастури. Баркамол авлод-Ўзбекистон келажагининг пойдевори. Т., “Шар=”. 1998 й, 48 б.

20^ Ўзбекистон Республикаси Олий таълим меъёрий хужжатлари. Т.2001й 9 б.

21^ Ўша жойдан 9-бет.

22^ Олий таълим, меъёрий хужжатлар тўплами, Т, “Шар=” 2001й, 221 бет.

23^ O’zbekiston milliy ensiklopediyasi. 8-jild, Toshkent: 2004. 704-b. B. 270.

24^ Karimova V. va b. Mustaqil fikrlash – Т.: 2001 6-b.

25^ Milliy istiqlol g’oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar. Т., «O’zbekiston», 2000, 7-b.

1¹ Новоторцева Н.В. Коррекционная педагогика и специальная психология. Словарь. – Москва, Педагогика, 1999.

1¹ Усанова О.Н. Психик ривожланишида муаммолари былган болалар. – Москва, Педагогика, 1995.

2² Рахмонова В.С. Дефектология ва логопедия асослари. –Тошкент, Ы=итувчи, 1990.