Bilish faoliyati tipi bo‘yicha metodlar tasnifi qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
A) Amaliy, ko‘rgazmali, kitob bilan ishlash, so‘z
V) TuShuntirish-illyustrativ, reproduktiv, muammoli ta’lim, tadqiqotchilik
S) Axboriy-rivojlantiruvchi, evristik
D) Faol, sust, mashq, videometod
Qaysi ta’lim turi o‘quvchining bilim egallashi yo‘lida har bir qadamni nazorat qilishga imkon beradigan, o‘z vaqtida yordam ko‘rsatish, qiyinchiliklarni oldini olish, qiziqishni yo‘qotmaslik, salbiy oqibatlarning oldini olishga imkon beruvchi o‘quv jarayonini texnologiYasini Yaratishga yo‘naltiriladi?
A) Muammoli ta’lim
V) An’anaviy ta’lim
S) Dasturiy ta’lim
D) TuShuntirishli ta’lim
Pedagogik adabiyotlar va maktab amaliyotida o‘quvchilar o‘quv faoliyatini tashkil etishning qanday asosiy shakli qabul qilingan?
A) Tabaqalashgan, individual, ommaviy
V) Ommaviy, guruhli, individual
S) YAkka-guruhiy, ommaviy, individual
D) IntegrasiYalashgan, Yakka, guruhiy
Qadim zamonlardan mavjud bo‘lgan o‘qitishning eng qadimgi shakli – bu
A) Sinf-dars
V) Individual
S) Ma’ruza-seminar
D) LaboratoriYa
Quyidagilardan qaysilari ma’ruza-seminar tizimining asosiy shakllariga kiradi? 1) laboratoriYa; 2) ma’ruza; 3) fan to‘garaklari; 4) seminar; 5) amaliy; 6) olimpiada
A) 1,2,4,6
V) 1,2,3,5
S) 2,3,5,6
D) 1,2,4,5
Quyidagi metodlardan qaysi biri bilimlarni berish, nazorat qilish, mustahkamlash, umumlashtirish, tizimlashtirishga xizmat qiladi?
A) DemonstrasiYa
V) IllyustrasiYa
S) Videometod
D) Mashq
O‘quv diskussiYasining bosh maqsadi nima?
A) Bilishga bo‘lgan qiziqishni rag‘batlantirish
V) Tarbiyalash, rivojlantirish, ta’lim berish
S) Nazorat, o‘z-o‘zini nazorat qilish
D) Axloqiy xislatlarni shakllantirish
Dostları ilə paylaş: |
