Нуриддинова М. И. Табиатшуносликни ўқитиш методикаси ЎҚув қЎлланма kirish

Muammoli masalalar va topshiriqlar:
1. 1-4 sinf tabiatshunoslik fani dasturiga kirgan tabiatshunoslik tushunchalarining ro’yxatini tuzing.
2. Matn ichida keltirilgan jadvallarni konkret misollar bilan to’ldiring.
3. 1 va 2 sinf «Atrofimizdagi olam» darsligidan tabiatshunoslik tushunchalarini jadvalga solib tahlil qiling.
4. 3 va 4 sinf «Tabiatshunoslik» darsligidan tabiatshunoslik tushunchalarini solishtirma jadvalga solib tahlil qiling.
5. «Jonajon o’lka tabiati» tushunchasini shakllantirish sxemasini idrokdan tasavvur orqali tushunchaga qadar tuzing.
6. 4-sinf «Tabiatshunoslik» darsligidan o’quvchilarning mantiqiy fikrlashni rivojlantirishga qaratilgan savollar ro’yxatini tuzing.
7. 3-4 sinf «Tabiatshunoslik» dasturlari va darsliklaridan biologik va geografik tushunchalarining jadvalini tuzing.


Bilimni tekshirish uchun savollar:

1. 
   Tasavvur nima?
   
2. 
   Tushuncha nima?
   

1. 
   Tabiatshunoslik tushunchalari haqida ma’lumot bering.
   
2. 
   Umumiy oddiy tushunchalarni shakllantirishda o’qituvchi nimaga e’tibor qaratishi kerak?
   
3. 
   Yakka tushunchalarning umumiylardan farqini ayting.
   
4. 
   Qanday maqsadda boshlang’ich sinflarda tabiatshunoslik tushunchalari shakllantiriladi?
   
5. 
   Tushunchalarni hosil bo’lishi uchun zarur metodik sharoitlarni izohlab bering.
   
6. 
   Tabiatshunoslik tasavvurlari va tushunchalarini shakllantirishda tafakkur va nutqning rolini tushuntirib bering.
   
7. 
   Taqqoslash nima?
   
8. 
   Taqqoslash uchun topshiriqlar tuzishda qaysi talablarga rioya qilish kerak?
   
9. 
   Mavhumlashtirish va konkretlashtirish tushunchalarni shakllantirishda qaysi ahamiyatga ega?
   
10. 
    Tabiatshunoslik tushunchalarini shakllantirishda umumlashtirishdan qanday foydalanish mumkin?
    
11. 
    O’quvchilarga mantiqiy fikrni shakllantirishda, o’qituvchi qanday vazifalarni bajarishi kerak?
    
12. 
    Tahlil nima?.
    
13. 
    Sintez deb nimani tushunasiz?
    
14. 
    Analiz va sintezning tabiatshunoslik tushunchalarini shakllantirishdagi ahamiyatini ko’rsating.
    
15. 
    Jadvallar va solishtirma jadvallarning tabiatshunoslik tushunchalarini rivojlantirishdagi ahamiyatini izohlab bering.
    
16. 
    O’quvchilarga mantiqiy tafakkurni rivojlantirishning ahamiyatini izohlab bering.