Nutq o‘stirish nazariyasi va metodikasi indd

Predmetlarni kо‘zdan kechirish mashg‘ulotlarini asosan qaysi yoshdagi bolalar bilan о‘tkaziladi?

1. 
   2–3 yoshli.
   
2. 
   3–5 yoshli.
   
3. 
   5–6 yoshli.
   
4. 
   6–7 yoshli.
   

113. Motivni qondirish uchun nima qilmoq lozim.Nutqiy faoliyatda bolalarning real qiziqishlari va ehtiyojlari- ga asoslangan ma’noning mavjudligidir. Nimaga ta’rif berilgan?

1. 
   Bola maqsadni anglab yetishi.
   
2. 
   Muvaffaqiyat motivatsiyasi.
   
3. 
   Individuallikni hisobga olish.
   
4. 
   Estetik motivatsiya.
   

114. О‘yinchoqlar, rasmlarni kо‘zdan kechirish, didaktik о‘yinlar, sо‘zli mashqlar va boshq. Qanday metod turiga kiradi?

     1. 
        Atrof-olamni bevosita kuzatish.
        
     2. 
        Badiiy asarlarni о‘qish.
        
     3. 
        Lug‘atni mustahkamlash va faollashtirish metodlari.
        
     4. 
        Diafilmlar va kinofilmlar.
        

115. О‘rganilayotgan til mamlakatining madaniyati va tur- mush tarziga qiziqish. Nimaga ta’rif berilgan?

1. 
   O‘yin vaziyatini yaratish bola maqsadni anglab yetishi.
   
2. 
   Muvaffaqiyat motivatsiyasi.
   
3. 
   Individuallikni hisobga olish.
   
4. 
   Mamlakatshunoslik motivatsiyasi.
   

116. “U grammatik shakllarni о‘zlashtirish uchun bolada sо‘zning tovush shakliga yо‘nalganlik hissi shakllangan bо‘lishi lozimligini kо‘rsatib bergan”. Bu qaysi olimga ta’rif berilgan ?

1. 
   Ye.A.Flerina.
   
2. 
   M.I.Popova.
   
3. 
   O.I.Solovyev.
   
4. 
   A.N.Govzdev.
   

117. О‘rganilayotgan tilda mustaqil fikrlarni yaratish uchun zarur bо‘ladigan xususiy nutqiy malaka va murakkab qо‘nikmalarni shakllantirish qanday vazifa turiga kiradi?

1. 
   O‘quv vazifasi.
   
2. 
   Tarbiyaviy vazifa.
   
3. 
   Rivojlantiruvchi vazifa.
   
4. 
   Mamlakatshunoslik motivatsiyasi.
   

118. Bolalarning sо‘z ijodkorligini bolalikda ona tilining gram- matik tuzilishini о‘zlashtirish jarayonining tomonlaridan biri sifatida tahlil qilgan. Ushbu jarayonlar negizini til-