Nutq o‘stirish nazariyasi va metodikasi indd



Yüklə 3,88 Mb.
səhifə135/217
tarix12.10.2023
ölçüsü3,88 Mb.
#154490
1   ...   131   132   133   134   135   136   137   138   ...   217
NUTQ O‘STIRISH NAZARIYASI

Jismoniy daqiqa


4 ta joyga doira chiziladi, har bir doiraga bittadan faslning belgisi chiziladi, o‘rtada bolalar turadi. Tarbiyachi «Kuz» desa, bolalar kuz belgisi bor doiraga, «Yoz» desa yoz belgisi bor doira ichiga kirib tu- radilar. O‘yin shu tarzda davom etadi.
Tarbiyachi jismoniy daqiqadan so‘ng: kelinglar, endi surat asosida hikoya tuzamiz (5–6 ta bola hikoyalari tinglanadi).
Mashg‘ulot yakunida tarbiyachi bolalar javoblarini umumlashtiradi: bolalar, biz Vatanimizda har yili 1-sentabr kuni mustaqillik bayrami bo‘lishi, bayram kuni O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti xalqimizni bayram bilan tabriklashi, so‘ng maydonda tomoshalar bo‘lishi haqida suhbatlashib oldik. Surat orqali Mustaqillik maydoni haqida tushun- chaga ega bo‘ldik. Hammangiz bayramni qanday o‘tkazganingizni ga- pirib berdingiz. Bayram hammangizga quvonch olib kelganidan men xursandman. Doimo shunday xursand bo‘lib yuring.

Bolalar bilimini tekshirish va mustahkamlash uchun savollar:


  • Mustaqillik bayrami qachon nishonlanadi?

  • Mustaqillik maydonida qanday inshootlar bor ekan?

  • Laylaklar qanday ma’noni ifodalaydi?

  • Kimning hikoyasi sizga yoqdi?



Mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar




  1. Bola yoshiga mos tasviriy hikoyalar tanlash.

  2. Bolalar nutqining ifodaliligini rivojlantirish manbalarni bilasizmi?

  3. M.Montessori pedagogikasining asosiy tamoyillarini aytib bering?

  4. Bolalar o‘rtasidagi keskin vaziyatlar va kelishmovchiliklarni qanday hal qilish mumkin?

  5. Bolalar nutqini rivojlantirish qaysi texnologiyalarga asoslanadi?

Yüklə 3,88 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   131   132   133   134   135   136   137   138   ...   217




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2025
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin