Nutq o‘stirish nazariyasi va metodikasi indd

bog‘liq va shu tufayli u nechta xususiyatga bо‘linadi.?

1. 
   Tо‘rt.
   
2. 
   Besh.
   
3. 
   Uch.
   
4. 
   Olti.
   

92. Lug‘atni boyitish metodlari tо‘g‘ri berilgan qatorni toping?

    1. 
       Kо‘rgazmalilik, og‘zaki bayon qilish, amaliy metod.
       
    2. 
       Didaktik о‘yinlar, ermak о‘yinlar, sahna kо‘rinishlari shakli.
       
    3. 
       Kо‘rgazmalilik, didaktik , badiiy asarlarni о‘qish.
       
    4. 
       Atrof-olamni bevosita kuzatish, mazmuni bolalarga notanish bо‘lgan yoki juda kam tanish bо‘lgan suratlarni kо‘rsatish; ba- diiy asarlarni о‘qish.
       

93. Bola о‘ziga tanish ertak qahramonlaridan biri rolini о‘ynaydi, о‘yin jarayonida u qahramon sо‘zlarini takror- laydi va shu tariqa о‘z nutqini boyitadi. Bu qanday о‘yin turiga kiradi?

    1. 
       Rolli о‘yin.
       
    2. 
       «Rejissyorlik» о‘yin.
       
    3. 
       Sahnalashtirish о‘yin.
       
    4. 
       Syujetli о‘yin.
       

94. Lug‘atni egallash jarayoni tushunchalar bilan uzviy bog‘liq

va shu tufayli u qanday о‘ziga xos xususiyatlarga ega?

1. 
   Nutqning tovush madaniyatini tarbiyalash ham til voqeligini eng
   

oddiy tarzda anglashni shakllantirish bilan о‘zaro bog‘liqdir.

2. 
   Maktabgacha davrdagi katta yoshda nutqning grammatik ji-
   

hatdan tо‘g‘riligini shakllantirish.

3. 
   Nutqning barcha turlari va shakllari til shaxsining takrorlan- mas individual qiyofasini yaratgan holda о‘zaro hamjihatlikda mavjud bо‘ladi.
   
4. 
   Bolalar lug‘atining mazmuni va sо‘zning ma’nosi, mazmun-
   

mohiyatini asta-sekin egallashi.

95.