Nutqiy kompetensiya

Lugʻat boyligi:
sheʼrda qoʻllangan soʻz va birikmalarning mazmunini 
tushunish; sheʼr haqida nazariy maʼlumot. 
SANAMALAR 
(7 soat) 
Nutqiy mavzuning gʻoyasi:
oʻquvchilarga sanamalar haqida maʼlumot 
berish 
bilan birga ularning nutqini oʻstirish, ravon soʻzlash va hozirjavoblik 
koʻnikmalarini shakllantirish.
Tinglab tushunish:
partadoshi aytgan soʻzni eshitib uning qofiyadosh 
ekani yoki qofiyadosh emasligini ajrata oladi; savollarga berilgan javoblarni 
eshitib tushunib, ularga munosabat bildira oladi. 
Ogʻzaki nutq:
rasm asosida berilgan savollarga javob bera oladi; 
qofiyadosh soʻzlarni ajratib ayta oladi; sheʼr matni asosida berilgan 
savollarga javob bera oladi; partadoshi aytgan soʻzlarga mos qofiyadosh 
soʻzni ayta oladi; rasmlar ichidan ortiqchasini ajratib, uni ayta oladi; 
topishmoq ayta oladi. 
Oʻqib tushunish:
sanama, sheʼr va topishmoqlarni toʻgʻri va ifodali oʻqiy 
oladi; sanama haqida berilgan maʼlumot matnini tushuna oladi; vizual 
informatsiyani matni
y informatsiya bilan bogʻlay oladi; topishmoqni oson topa 
oladi; yoʻriqnomani oʻqib tushunib, unga rioya qilgan holda foydalana oladi; 
matndagi boʻsh oʻrinlarni toʻldira oladi. 
Yozma nutq:
sheʼrdagi qatorlarni oʻzgartirib sheʼr yoza olish; sheʼrdagi 
qofiya
dosh soʻzlarni yoza olish; tana aʼzolarining nomini va ularga 
qofiyadosh soʻzlarni topib yoza olish; topishmoqning javobi va uni topishga 
yordam bergan kalit soʻzni yoza oladi; kattalardan sanama, topishmoq 
hamda tez aytishlar soʻrab yoza oladi. 
Lingvistik bilim:
sanoq sonlar, qofiyadosh soʻzlar; tez aytishda 
tovushlar takrori; topishmoqdagi kalit soʻzlarni aniqlay oladi. 

---

Lugʻat boyligi:
matnlarda qoʻllangan soʻz va birikmalarning mazmunini 
tushunish; 
sanamalar; 
topishmoq; 
tez 
aytish; 
“Bekinmachoq”, 
“Quvlashmachoq”.