lablariga javob berishi tu sh u n ila d i, p sixologiyadan o ling an t a d
qiqot m a 'lu m o tla r i ilg'or pedag o gik a tajrib a la rin i hisobga oladi.
M e h n a t t a ’lim i ta m o y illa rin i bayon qilishda u larn i ju ft-
lab o 'rg a n is h ta m o y ilin i to 'g'ri deb h isoblash kerak. S hunday
q ilin g a n d a m e h n a t t a ’lim i d i d a k tik a s in in g ay rim tam oyillari
o 'rta sid a g i m u a y y a n obyektiv mavjud alo q a n i ko'rsatishga im -
koniyat tu g'iladi.
C h u n o n c h i , m e h n a t t a ’lim in i n g onglilik, izchillik, faollik,
t a ’lim b e ris h n in g pux talig i kabi d id a k tik tam oyillariga alohida
t a 'r i f b e rg a n d a , u lar o 'rtasid ag i t a ’sir q ila dig a n alo q a n i belgilab
b o 'lm a y d i. A k s in c h a , agar m e h n a t t a ’l im in i n g d id ak tik t a m o
yillari ju ft tarz d a u la r n in g asosiy q o id a la rin in g birligi nuqtayi
n a z a r id a n ko'rib chiqilsa u h olda m a z k u r t a m o y illa r n in g tizim i
qu yidag ich a bo'lishi m u m k i n : m e h n a t t a ’l im in i n g ongliligi va
faolligi, m u n ta z a m lig i va abstrakligi o 'q u v tarbiya m a q s a d la ri
ga qaratilgan. U n u m li m e h n a t asosida t a ’lim berishda m e h n a t
t a 'l i m i o'q ituvchisi shuni u n utm aslig i kerakki, o'quv ustaxonala-
ridagi a m a liy m a s h g 'u lo td a g i h a ra k a td a y u q o rid a san ab o 'tilgan
m e h n a t ta m o y illa rid a n bitta yoki bir nechtasi bo'ladi.
Dostları ilə paylaş: