O’quv amaliyot mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi
4-Mavzu
|
Turli yosh guruhlarda jismoniy tarbiya mashg’ulotlarini o‘tkazish va tahlil qilish. MTTda sport elementi o‘yinlarini tashkil etish. Sport elementi o‘yinlari harakatli o‘yin turkumiga kirishi, bolalarni har tomonlama tarbiyalashdagi ahamiyati. Sport elementi turlari
|
Guruhlar
|
|
|
|
|
|
|
Dars o‘tiladigan sana
|
|
|
|
|
|
|
Vaqt: 80 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni:
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi:
|
|
O’quv mashg’ulotining rejasi:
|
1):Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida yozgi sog‘lomlashtirish mavsumini tashkil etish
|
O’quvmashg’ulotiningmaqsadi: Mavzuto’grisidagibilim (ko’nikma) larnishakllantirish (mustahkamlash) .
|
O’qitish natijasi:
|
Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompitensiyalar.
|
Pedagogik vazifalar:
1.Mavzu bilan tanishtirish
2.Rejalar bo’yicha mavzu tasnifini berish
3.Yangi mavzuni tushuntirish
4.Mavzuni ochib berish va boshqalar
|
O’quv faoliyat natijalari:
1.Mavzu bo’yicha konspekt ko’rsatadilar
2.Mavzuni reja bo’yicha tasniflaydilar
3.Mavzu bo’yicha berilgan savollarni aytib beradilar
4.Mavzu bo’yicha topshiriqlarni tartibli ravishda izohlab beradilar
|
O’qitish metodlari:
|
Kichik axborotli/ ma’ruza/ hikoya/ tushuntirish/ ko’rsatma berish/ namoish ko’rsatish/ video usul/ kitob bilan ishlash/ insert/ mashq/ suhbat/ baxs/ aqliy hujum/ ta’limiy o’yin/ pinbord va boshqalar (quyidagilardan maqsadga ko’ra tanlab olinadi)
|
O’qitish vositalari:
|
Matnlar, o’quv taxtasi, slaydlar, praektor, kompyuter,diaproektor, flipchart, videofilm, grafikli organizatorlar, model, mulajlar, chizma, grafiklar, diagrammalar, namunalar, ekspert varag’I, yo’riqnoma, elektron yo’riqnoma
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli:
|
Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda, yakka tartibda
|
|
Dostları ilə paylaş: |