Oilada bolalarni tarbiyalash turlarining psixologik xususiyatlari har xil, ammo ularning barchasi o'ziga xos hayotiy ustuvorlik va tamoyillarga ega bo'lgan shaxsning rivojlanishiga yordam beradi. Farzandingizga kelajakda uning irodasini bostirmasdan, xarakterini buzmagan holda baxtli hayot kechirishini ta'minlash uchun ta'limning demokratik uslubiga ustunlik berish kerak.
So'nggi paytlarda oilada bolalarni tarbiyalashning psixologik muammolari tobora ko'payib bormoqda, bu ota-onalarning tajribasi va bilimining etarli emasligi natijasidir. Ko'pgina hollarda, ular ikki shaklda namoyon bo'ladi - chaqaloqni haddan tashqari nazorat qilish va kattalarning o'g'li yoki qizi bilan muloqot qilishda kuchli hissiy xatti-harakatlari shaklida.
Maktabgacha yoshdagi bolalarni sensorli tarbiyalashning psixologik asoslari va xususiyatlari
Maktabgacha pedagogikada markaziy o'rinlardan birini sensorli ta'lim egallaydi. Bola, hayotning birinchi kunlaridan boshlab, turli xil shakllar, ranglar va o'lchamlar bilan o'ralgan, bularning barchasi maydalanganlarni to'g'ri o'zlashtirishga yordam berish kerak. Bolalarning hissiy ta'limining psixologik asoslari shundaki, kattalar ob'ektlarning tashqi xususiyatlari - shakli, rangi, kosmosdagi holati, hajmi, hidi, ta'mi, tovushi haqidagi g'oyalarni to'g'ri shakllantirishga hissa qo'shishi kerak
"Xadisi sharifda" "Sabr va bardosh Tangridan, shoshqoloqlik esa shaytondandir" degan
