119
ONA TILI 5-sinf
276-mashq.
Matnda ajratilgan so‘zlarni izohlab, daftaringizga yozing.
277-mashq.
Matndagi sinonim so‘zlarni toping va ko‘chirib yozing.
278-mashq.
Matnda berilgan
kamchilik, har safar, chiroyli, xafa, paydo
bo‘lmoq, qo‘pol, yaxshi ko‘rmoq
so‘zlariga zid ma’noli so‘z toping va ular
ishtirokida gaplar tuzing.
Masalan:
kamchilik – yutuq. Kamchiliklaringdan tashvishlanma, yutuqla-
ringdan gerdayib ketma.
279-mashq.
Tut, tom, palla, rasm
so‘zlarining ma’nolarini izohlab, daf-
taringizga yozing.
280-mashq.
Uyga vazifa. To‘q, oq, o‘ra, bo‘lmoq, quymoq, ilmoq
so‘zla-
rining ma’nolarini izohlang. Ular ishtirokida gaplar tuzing.
77-dars. NAZORAT ISHI
78-dars. PARONIMLAR
281-mashq.
Dars va darz
so‘zlarining ma’nolarini bilasizmi? Ular bir-
biriga nisbatan qanday so‘zlar sanaladi? Ularni almashtirib qo‘llasangiz,
noqulay vaziyatga tushib qolmaysizmi? Masalan:
Sinf oynasi dars ketdi –
Darz o‘z vaqtida boshlandi.
Munosabat bildiring.
1. O‘z-o‘zini boricha qabul qilish baxt uchun birinchi qadamdir, degan
fi krga qo‘shilasizmi?
2. Sizda ham o‘zingizni tushunmay qolgan paytlar bo‘lganmi?
3. Siz o‘zingizda boshqalardan faqrli qanday jihatlar bor deb
o‘ylaysiz?
Talaffuzi va yozilishi bir-biriga juda yaqin, lekin ma’nolari farqli
bo‘lgan so‘zlar
paronimlar
deyiladi. Masalan:
yod – yot, bop – bob,
xalos – xolos
kabi.
Ayting-chi? Yulduzlar tunda
Dostları ilə paylaş: 
