a) individual - tarqatma materiallar, kartochka.
b) Frontal (guruh bilan ishlash)
III. Yangi mavzu
13-mashq: Quyidagi yordamchilarni jadvalga turkumlarga ajratib yozib chiqing.
Nahotki, basharti, qadar, agar, axir, go’yo, boshqa, hatto, sari, shuning uchun, xuddi, keyin, balki, faqatgina, orqali.
Ko’makchi
|
Bog’lovchi
|
Yuklama
|
|
|
|
14- mashq. Berilgan gaplardagi nuqtalar o’rniga mos yordamchi so’zlarni qo’ying.
Yig’ilgan xaloyiq suron bilan yangi shahar tomon qo’zg’aldi. (O.) 2. Gulnoz shundan keyin uch marta xat yozdi, lekin javob kelmadi. (H.G’.) 3. Bilasizmi, siz va biz bir ariqdan suv ichamiz-a. (O.) 4. Hali xabaring yo’qmi? Asrora opam kasalxonadalar-ku! (S.A.) 5. Nahot sen uning talanti uchun, shon-shuhrati uchun turmushga chiqqan bo’lsang? (O.Yo.) 6. Shuni unutmaki, tarbiyaning otasi — mehnat. (H.N.) 7. Otlar go’yo ovchidan qochgan kiyiklar singari qo’sh oyoqlab shamoldek uchib bormoqda. (Yo.Sh.)
15-mashq .1.Gaplardagi xalouiq,bir ariqdan suv ichmoq,iste’dodnso’z vza iboralarning ma’nosini quyida berilgan izohlardan aniqlang.Lug’at daftaringizga ko’chirib ,ma’nosini eslang.
Odamlar ,jamoa: 2) yonma-yon,qo’shni bo’libyashamoq;3)yuqori darajali ug’ma qobiliyat
16-mashq.Rasmni kuzating.Unda qaysi fasl va nimalar tasvirlangan ”O’zbekistonda kuz” mavzusida matn tuzing.
Dostları ilə paylaş: |
