6-MAVZU. Seminar mashg‘uloti -6.. TA’LIM MAZMUNI. (2-soat) Reja: 3.1. Ta’lim qonuniyatlari va tamoyillari haqida tushuncha.
3.2. Ta’lim o‘zi amal qiladigan shart-sharoitga bog‘liqligi
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Talabalarga maktabda ta’lim jarayoni va mazmuni haqida tushuncha beradi va uni mukammal o‘rganishga qiziqish uyg‘otadi.
O‘quv faoliyatining natijalari: o‘quv predmeti haqida umumiy tushunchalarga ega bo‘ladilar va asosiy adabiyotlar bilan tanishadilar.
Mavzu yuzasidan savollar: 1.O‘quv reja va o‘quv dasturning o‘xshashlik taraflari bormi? Uni tahlil qiling izohlang.
2. Ta’lim mazmunida aks yetayotgan hujjatlarni sanab o‘ting. Ularning bir-biriga bog‘liqlik tomonlarini va farqlarini tahlil qiling.
Taqdimotni baholash mezonlari: 1.Talabaning mimikasi va pontomimikasiga -1
2. Mantiqan bog‘langanligi va izchilligi, nutqning ravonligi – 2
3. Ko‘rgazmalilik va reglament - 2
4. Jami: eng yuqori baho: 5 baho
Nazorat savollari:
1.O‘quv dasturi qanday hujjatga asoslanib ishlab chiqiladi?
2.Darslik yaratuvchilar oldiga qo‘yiladigan talablar necha xil?
3.Maktabda o‘quv reja, o‘quv dastur va darslikning mohiyatini izohlang.
4.Maktabda o‘quv reja, o‘quv dastur va darslikning mohiyatini taqqoslang.
5.Maktabda o‘quv reja, o‘quv dastur va darslikning mohiyatini asoslang.
Mavzu bo‘yicha ilmiy xulosalar: Maktabda ta’limning mazmuni haqida tushunchani namunali dastur beradi.
Ta’lim mazmunini aks ettiruvchi davlat hujjatlariga o‘quv reja, dastur, darslik kiradi.
Mavzu bo‘yicha yechimini kutayotgan ilmiy muammolar: 1.Maktabda ta’limning mazmuni milliy va umuminsoniy tarbiya texnologiyasining ilmiy va amaliy asoslarini ishlab chiqish.
2.Ta’lim mazmunini aks ettiruvchi pedagogika fanining rivojiga hissa qo‘shgan sharq allomalarining ta’limotlarini ilmiy tahlil etish.
7-MAVZU. Seminar mashg‘uloti -5. Ta’lim metodlari va vositalari. 2-soat
