Nazorat savollari: Boshqarish va uning jamiyat taraqqiyotidagi ahamiyatini tushuntirib bering.
Ta’limni boshqarish bo‘yicha vakolatli davlat organlarining huquqiy doirasiga nimalar kiradi?
O‘zbekiston Respublikasida ta’lim sohasini boshqaruvchi vakolatli tashkilotlarning vazifalarini yozma ifodalab bering.
Mustaqil ish topshiriqlari: Guruh rahbaringizning faoliyatini kuzating. Qanday uslubda jamoani boshqarishini tahlil qiling.
O‘zingiz o‘qigan maktab faoliyatini kuzating. Maktabni ichki boshqarish tirishini tahlil qiling.
Ishlab chiqarishda boshqaruv omillarining ahamiyatini izohlang.
Mavzu bo‘yicha ilmiy xulosalar:
Boshqarish haqida tushuncha o‘rgatish.
Ta’lim ishini boshqarishda vakolatli davlat organlarining huquqlari ta’lim to‘g‘risidagi qonunga asoslanadi
Mavzu bo‘yicha yechimini kutayotgan ilmiy muammolar: Boshqaruvning samarali yo‘llarini ko‘rsatib beradigan tizim yaratish.
Boshqaruv omillaridan foydalanish, qoidalarni qo‘llashning tizimiini yaratish.
Maktab direktorlari uchun maktabni ichki boshqarish yuzasidan metodik tavsiyalar ishlab chiqish. Maktabda o‘z-o‘zini boshqarishning nazariy asoslarini yaratish.
20-MAVZU. Seminar mashg‘uloti -20. Korreksion pedagogika asoslari. 2-soat Reja: 1. Korrekson pedagogikaning asosiy vazifalari .
2. Korrekson pedagogikaning kategoriyalari.
3. Korrekson pedagogikaning paydo bo‘lishi, tashkil topishi va rivojlanishi.
O‘quv mashg‘ulotining maqsad: Korresion pedagogikaning asosiy vazifalarini tushuntirish. Korresion pedagogikaning kategoriyalari haqida ma’lumot berish. Korrekson pedagogikaning paydo bo‘lishi, tashkil topishi va rivojlanishi. o‘rganiladi.
O‘quv faoliyatining natijalari: Korresion pedagogikaning asosiy vazifalarini haqida so‘zlab beradi.
Korresion pedagogikaning kategoriyalari haqida ma’lumot o‘rganiladi.
Mavzu yuzasidan savollar:
Maxsus pedagogika haqida ma’lumot bering?
Aqliy zaiflik darajalarini ayting?
O‘zbekiston Respublikasida rivojlanishida nuqsoni bor bo‘lgan bolalarga qanday imkoniyatlar yartilmoqda ?
