Mustaqil ta’lim mavzusi, uning maqsadi va undan kutilayotgan natijalar ma’lum qilinadi. Materiallarni olish manbaalari va betlari beriladi.
Mazuni yozib olib, adabiyotlarni to‘plab mustaqil ishni ba-jarishga kirishadi.
2-bosqich
Asosiy
(60 min.)
Talabalarning e’tiborini mustaqil ishni o‘z vaqtida bajarish va topshirishga jalb etib borish. Mustaqil ishni topshirishda quyida keltirilgan nazorat savollarga javob berishlari uqtiriladi:
Mustaqil ishni bajaradi. Nazorat savollariga tayyorgarlik ko‘radi.
3-bosqich
Yakuniy
(20 min.)
Bajarib bo‘lingan mustaqil ishlar savol-javob asosida baholanadi.
Berilgan savollarga qoniqarli javob beradi va ishini topshiradi.
19-MAVZU: Jismoniy va estetik tarbiya. Mustqil ishni bajarish texnologiyasi
Vaqti–2 soat
Talabalar soni 20-25 nafar
O‘quv mashg‘ulotining shakli: Mustaqil ta’lim
O‘quv adabiyotlari va axborot resurslari bilan ishlash va materillarni qo‘l yozma shakliga keltirilgan xolda mavzu bayonini ishlab chiqish.
1. Jismoniy tarbiyaning maqsad va vazifalari.
2. Estetik tarbiyaning mazmun mohiyati.
Mustaqil ta’limning maqsadi: Jismoniy va estetik tarbiya haqida ma’luotlarni boyitish.
O‘qituvchilar uchun
Pedagogik vazifalar:
Mustaqil ta’lim mavzusining ma’ruza va amaliyot darslari bo‘lib o‘tkach, talabalardan ushbu mavzu bo‘yicha bajarilgan mustqil ishlarini tekshirib borish va tayyorlarini qabul qilish.
Talabalar uchun
O‘quv faoliyatining natijalari:
Rejadagi mavzular bo‘yicha barcha adabiyotlardagi ma’lumotni to‘plab, ular to‘g‘risida batafsil va chuqurroq ma’lumotga ega bo‘lish;
Adabiyotlar, axborot resurslari va internet ma’lumotlari bilan ishlash va daftarda qayd etilgan ma’ruzalar bayonidan unumli foydalanish madaniyati va metodlari.
Mustaqil ta’lim mavzusi, uning maqsadi va undan kutilayotgan natijalar ma’lum qilinadi. Materiallarni olish manbaalari va betlari beriladi.
Mazuni yozib olib, adabiyotlarni to‘plab mustaqil ishni ba-jarishga kirishadi.
2-bosqich
Asosiy
(60 min.)
Talabalarning e’tiborini mustaqil ishni o‘z vaqtida bajarish va topshirishga jalb etib borish. Mustaqil ishni topshirishda quyida keltirilgan nazorat savollarga javob berishlari uqtiriladi:
Mustaqil ishni bajaradi. Nazorat savollariga tayyorgarlik ko‘radi
3-bosqich
Yakuniy
(20 min.)
Bajarib bo‘lingan mustaqil ishlar savol-javob asosida baholanadi.
Berilgan savollarga qoniqarli javob beradi va ishini topshiradi.
O‘quv adabiyotlari va axborot resurslari bilan ishlash va materillarni qo‘l yozma shakliga keltirilgan xolda mavzu bayonini ishlab chiqish.
Mavzuning rejasi
1. Oila haqida tushuncha.
2. Oila tarbiyasining mazmun mohiyati.
Mustaqil ta’limning maqsadi: Talabalarga oila tushunchasi va oila tarbiyasining mazmun mohiyati haqida nazariy bilimlar berish.
O‘qituvchilar uchun
Pedagogik vazifalar:
Mustaqil ta’lim mavzusining ma’ruza va amaliyot darslari bo‘lib o‘tkach, talabalardan ushbu mavzu bo‘yicha bajarilgan mustqil ishlarini tekshirib borish va tayyorlarini qabul qilish.
Talabalar uchun
O‘quv faoliyatining natijalari:
Rejadagi mavzular bo‘yicha barcha adabiyotlardagi ma’lumotni to‘plab, ular to‘g‘risida batafsil va chuqurroq ma’lumotga ega bo‘lish;
Mustaqil ta’lim uslubi va texnikasi
Adabiyotlar, axborot resurslari va internet ma’lumotlari bilan ishlash va daftarda qayd etilgan ma’ruzalar bayonidan unumli foydalanish madaniyati va metodlari.
Mustaqil ta’lim vositalari
Ma’ruza matni, model va maketlar, ko‘rgazmali plakatlar hamda internet ma’lumotlari
Mustaqil ta’lim shakli
Kichik guruhlar va yakka tartibda.
Mustaqil ta’lim shart-sharoitlari
Uyda, o‘quv xonalarida va kutubxonda mustaqil ishlarni bajarish.
