O`zb tarix 11 узб indd

Atamalar izohi
:
Konfessiya – 
(
lot.
– tan olish, e’tirof etish) diniy ishonch, e’tiqod; shu 
bilan birga mazhab mazmuniga ega tushuncha.
Tolerantlik
– (
lot.
– sabr-toqat, chidam, bardosh) o‘zgalarning fi kr-
g‘oyalari, e’tiqodi, his-tuyg‘ulari, turmush tarzi va xulq-atvoriga nisbatan 
sabr-toqatli bo‘lish, beparvo qarash; bag‘rikenglik.
Seminariya
– xristian cherkovlari uchun ruhoniylar tayyorlaydigan 
o‘quv yurti.
?
Savol va topshiriqlar
:
1. Bugungi kunda O‘zbekistonda qancha diniy tashkilotlar mavjud?
2. Konfessiyalararo munosabatlar deganda nimani tushundingiz?
3. Diniy bag‘rikenglikni kafolatlaydigan huquqiy-me’yoriy hujjatlarni sa-
nab bering.
4. Diniy bag‘rikenglik tamoyillarini aytib bering.
Buni o‘qing
!
«Bugungi sessiya ishtirokchilariga BMT Bosh Assambleyasining 
«Ma’rifat va diniy bag‘rikenglik» deb nomlangan maxsus rezolutsiyasini 
qabul qilish taklifi bilan murojaat qilmoqchiman. Bu hujjatning asosiy 
maqsadi – barchaning ta’lim olish huquqini ta’minlashga, savodsizlik va 
jaholatga barham berishga ko‘maklashishdan iborat. Ushbu rezolutsiya 
bag‘rikenglik va o‘zaro hurmatni qaror toptirish, diniy erkinlikni 
ta’minlash, e’tiqod qiluvchilarning huquqini himoya qilish, ularning 
kamsitilishiga yo‘l qo‘ymaslikka ko‘maklashishga qaratilgan». 
Shavkat Mirziyoyevning BMT Bosh 
Assambleyasining 72-sessiyasidagi nutqidan

---

71
V BOB.
 TA’LIM TIZIMI ISLOHOTLARI
VA KADRLAR TAYYORLASH 
10-mavzu.
 Umumiy va o‘rta maxsus ta’lim tizimi
Mustaqillikning dastlabki yillarida ta’lim tizimi
. Madaniy-ma’naviy 
rivojlanishning eng muhim poydevori – ta’lim tizimidir. Chunki zamon 
talablariga javob beradigan, ilg‘or fan-texnika, texnologiya yutuqlarini 
egallab olgan kadrlarni yetishtirmasdan jamiyatni yuksaltirib bo‘lmaydi. 
O‘zbekistonda 1992-yil 2-iyulda “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonun qabul qilindi.
Bu dasturulamal hujjatda ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy 
tamoyillari, ta’lim tizimi, uning boshqaruv tarkibi, pedagog xodimlarning
burch va mas’uliyatlari aniq belgilab 
berildi. Mustaqillikning dastlabki yilla-
rida 10 mingdan ortiq xalq ta’limi 
xodimiga davlat uylari, 22 mingdan 
ortiq xodimga esa tashkilot va muas-
sasalar tasarrufidagi uylar bepul xusu-
siylashtirilib berildi. 50 mingdan ortiq 
pedagog xodimga shaxsiy qurilish 
uchun yer maydonlari ajratildi. Qish-
loqlarda istiqomat qiladigan pedagog 
xodimlarning hammasi kommunal xizmat uchun to‘lovlardan ozod etilgan 
bo‘lsalar, shaharliklar uning 50 foizi miqdorida to‘lab bordilar. Keyinchalik 
kommunal xizmat bo‘yicha bu imtiyozlar oylik maoshlariga qo‘shib 
beriladigan kompensatsiya bilan almashtirildi.
1992-yildagi qonun asosida umumiy ta’lim quyidagi bosqichlar bo‘yicha
amalga oshirila boshlandi.
I bosqich – boshlang‘ich ta’lim (1–4-sinf);
II bosqich – asosiy (tayanch) maktab (4–9-sinf);
III bosqich – yuqori o‘rta maktab (10–11-sinf);
O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisining 1996-yil dekabrdagi qarori 
bilan 1-oktabr – “O‘qituvchilar va murabbiylar kuni” deb belgilandi hamda 
bu kun bayram sifatida dam olish kuni deb e’lon qilindi. 
Maktab binosi. 1991–2000-yillar.

---

72
O‘zbekistonda jinsi, tili, yoshi, irqiy, milliy mansubligi, e’tiqodi, dinga 
munosabati, ijtimoiy kelib chiqishi, xizmat turi, ijtimoiy mavqeyi, turar 
joyidan qat’i nazar, har kimga bilim olishda teng huquqlar kafolatlandi.