O‘zbek tili va adabiyoti fakulteti o’zbek adabiyoti kafedrasi

Nazorat savollari :

1. T.Adashboyev ijodining eng muhim fazilatlari haqidanimalarni bilib oldingiz ?

   
   

2. “Yalqov”, “Hali yoshda”, “Novvot” she’rlarining g’oyasi.

   
   

3. Shoir ijodida xalqlar do’stligi mavzusi alohida o’rin tutadi. Aynan qaysi she’rlarida bu mavzu yoritilgan ?

   
   

4. Tursunboy Adashboyevning birinchi ustozi kim edi ? Yozuvchi hayoti va adabiy faoliyatida bu insonlarning o’rni qanday bo’lgan ?

   
   

5. Shoirning “Farqi bitta harfdadir “ turkumiga kiruvchi she’rlarning bosh maqsadi ?Mustaqil fikrlaydigan shaxsni shakllantirishda bu turkum she’rlarning o’rni ?

   
   

Adabiyotlar :

Mavzu yuzasidan tavsiya etiladigan adabiyotlar :
1.Safarov O. Barakayev R. Jamilova B. Bolalar adabiyoti.Buxoro. „Durdona”nashriyoti. 2019.
2.Jumaboyev M. Bolalar adabiyoti.-T.; O`qituvchi. 2001.
3. O’zbek va chet el bolalar adabiyoti. –Toshkent. O’zbekiston.2002.


5-MAVZU TOHIR MALIK IJODIDA MA’NAVIY RUHIYAT TALQINI.
Reja :

1. Tohir Malik serqirra ijod sohibi.

   
   

2. Tohir Malik qissalarida ma`naviyat muammosi tarbiya omili sifatida.

   
   

3. Tohir Malik ijodida axloqiy-ta’limiy mavzudagi asarlar tahlili.

   
   

4. “Alvido, bolalik!” qissasida ijtimoiy tarixiy muhit va ma`naviyat uyg`unligi talqini.

   
   

5. Xulosa.
   

O’quv mashg`ulotining maqsadi: Mavzu yuzasidan umumiy tushuncha berish Tohir Malik qissalarida jamiyat og`riqlarini ma`lum tizimga solinganligi, asardagi hayot yo`lida adashgan yosh avlodning fojeasini muayyan muhit bilan bog`lash.

Kutilayotgan natija : “Alvido, bolalik!” qissasida ijtimoiy tarixiy muhit va ma`naviyat uyg`unligi talqini obrazlar tahlili orqali ochib beriladi