Oʻzbekiston davlat jismoniy tarbiya va sport



Yüklə 0,99 Mb.
səhifə6/60
tarix07.01.2024
ölçüsü0,99 Mb.
#206427
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   60
brend UMK (2)

Seminar mashg‘ulotlar

2- jadval



Seminar mavzulari

Dars soatlari hajmi




5- semestr




1

Jismoniy tarbiya va sportda brendning vujudga kelishi va ularga ta’sir etuvchi omillar

2

2

Brendingning huquqiy asoslari

2

3

Bozor muhutidagi brending

2

4

Brendlarni boshqarish konsepsiya va strategiyasi

2

5

Brend arxitekturasi tushunchasi


2

6

Jismoniy tarbiya va sportda brending va brendni joylashtirish konsepsiyasi. Raqobat ustunliklari

4

7

Brending tushunchasi

2

8

Brendga moyillik va uni boshqarish

2

9

Tovar va narx tushunchasi

4

10

Jismoniy tarbiya va sport marketingida kommunikastiya

2

11

Integratsiyalashgan brending va brend kapitali

2

12

Shaxsiy sotishning mohiyati va xarakteri

2

13

Savdo agentlarini tayyorlash. Savdo agentlarini boshqarish.

2

14

Jamoatchilik bilan aloqalar va ularning asosiy vositalari.

4


Pablik rileyshnz chora-tadbirlari

2


Brendingda perspektiv yondashuvlar va innovatsiyalar

2




Jami

38 soat




6- semestr





Reklama tushunchasi, mohiyati va vazifalari

2


Reklamaning rivojlanish tarixi

2


Reklamaning ijtimoiy-psixologik jihatlari

2


Jismoniy tarbiya va sport reklama dasturini ishlab chiqish

2


Jismoniy tarbiya va sportda reklama dasturini boshqarish

2


Reklama - marketing kommunikatsiya vositasi sifatida

2


Reklama tarqatish vositalari va ularning qo‘llanilishi

4


Reklama dizayni va reklamaning tasviriy tarkibiy qismlari

2


Reklama matnlari, e’lonlari va murojaatlarini tayyorlash asoslari

2


Sport soxasida reklama faoliyatini tashkil etish

4


Reklama byudjetini aniqlash

2


Reklama strategiyalari

2


Sportda Xalqaro reklama

2


Sportda reklama faoliyati samaradorligi

4




6- semestr jami

34 soat




Jami:

72

Seminar mashg‘ulotlar multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada har bir akadem. guruhga alohida o‘tiladi. Mashg‘ulotlar faol va interfaol usullar yordamida o‘tiladi, “Keys-stadi” texnologiyasi ishlatiladi, keyslar mazmuni o‘qituvchi tomonidan belgilanadi. Ko‘rgazmali materiallar va axborotlar multimedia qurulmalari yordamida uzatiladi.





  1. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar

3-jadval



Mustaqil ta’lim mavzulari

Dars soatlari hajmi




5- semestr




1

Zamonaviy brending yordamida sport va sport tashkilotlari boshqaruvini optimallashtirish

4

2

Oʻzbekistonda brendingning huquqiy asoslari

4

3

Rivojlangan mamlakatlarda zamonaviy brendingning oʻziga xos xususiyatlari

4

4

Sport tashkiloti uchun marketing strategiyasini ishlab chiqish va rejalashtirish

2

5

Brendni rejalashtirish va sport tijorat musobaqalarini tashkil qilish

2

6

Brending tamoyillari, vazifalari, funkstiyalari va turlari

4

7

Strategik va taktik rejalashtirish - marketing nazorati

4

8

Brend va reklama siyosati

4

9

Sport tashkilotlari marketing faoliyatini axborot bilan ta’minlash.

4

10

Jismoniy tarbiya va sport marketing reklama vositalari

4

11

Jismoniy tarbiya va sportda brendning vujudga kelishi va ularga ta’sir etuvchi omillar

2

12

Brendingning huquqiy asoslari

2

13

Bozor muhutidagi brending

2

14

Brendlarni boshqarish konsepsiya va strategiyasi

4

15

Brend arxitekturasi tushunchasi


2

16

Jismoniy tarbiya va sportda brending va brendni joylashtirish konsepsiyasi. Raqobat ustunliklari

4

17

Brending tushunchasi

4

18

Brendga moyillik va uni boshqarish

4

19

Tovar va narx tushunchasi

2

20

Jismoniy tarbiya va sport marketingida kommunikastiya

2

21

Integratsiyalashgan brending va brend kapitali

4

22

Shaxsiy sotishning mohiyati va xarakteri

4

23

Savdo agentlarini tayyorlash. Savdo agentlarini boshйarish.

2

24

Jamoatchilik bilan aloqalar va ularning asosiy vositalari.

2

25

Pablik rileyshnz chora-tadbirlari

2

26

Brendingda perspektiv yondashuvlar va innovatsiyalar

2




Jami:

80 soat




6- semestr




1

Jismoniy tarbiya va sport marketing reklama turlari

2

2

Sport korxonalarida tovar bozorini tadqiq qilish

4

3

Jismoniy tarbiya va sportda brending strategiyasi

2

4

Jismoniy tarbiya va sport marketingida narx siyosati

4

5

Jismoniy tarbiya va sport marketingida iste’molchilar psihologiyasi

2

6

Pablik rileyshnzni jismoniy tarbiya va sportdagi oʻrni

4

7

Brend kapitali

2

8

Birlashtirilgan brending

2

9

Brendlarni siljitish va ularni boshqarish

2

10

Brendni boshqarishda zamonaviy yondashuv

4

11

Reklama tushunchasi, mohiyati va vazifalari

2

12

Reklamaning rivojlanish tarixi

4

13

Reklamaning ijtimoiy-psixologik jihatlari

4

14

Jismoniy tarbiya va sport reklama dasturini ishlab chiqish

2

15

Jismoniy tarbiya va sportda reklama dasturini boshqarish

4

16

Reklama - marketing kommunikatsiya vositasi sifatida

4

17

Reklama tarqatish vositalari va ularning qo‘llanilishi

4

18

Reklama dizayni va reklamaning tasviriy tarkibiy qismlari

4

19

Reklama matnlari, e’lonlari va murojaatlarini tayyorlash asoslari

4

20

Sport soxasida reklama faoliyatini tashkil etish

4

21

Reklama byudjetini aniqlash

4

22

Reklama strategiyalari

2

23

Sportda Xalqaro reklama

2

24

Sportda reklama faoliyati samaradorligi

2

25

Reklama tushunchasi, mohiyati va vazifalari

2




Jami:

76 soat

Ma'ruza va seminarlarga tayyorgarlik koʻrayotganda, mustaqil ta'lim olish uchun har bir talabaga ushbu mavzular boʻyicha kafedra oʻqituvchisi tomonidan tayyorlangan materiallardan foydalanish tavsiya etiladi. Mustaqil ta'lim uchun materiallarni; tezislar, prezentatsiyalar, plakatlar yoki bukletlar orqali tayyorlash mumkin. Mustaqil mashg‘ulot ballari monitoringga kiritilib, oʻtkazib yuborilgan darslarni tugatish va semestr oxirida qoʻshimcha ball olish uchun kiritiladi.
VI. Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari



Baholash usullari

Ekspress testlar, yozma ishlar, og‘zaki so‘rov, prezentatsiyalar.

Baholash mezonlari

5 baho «a’lo»

  • fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni to‘la o‘zlashtira olish;

  • fanga oid ko‘rsatkichlarni tahlil qilishda ijodiy fikrlay olish;

  • o‘rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish;

  • o‘rganilayotgan jarayonga ta’sir etuvchi omillarni aniqlash va ularga to‘la baho berish;

  • tahlil natijalari asosida vaziyatga to‘g‘ri va xolisona baho berish;

  • o‘rganilayotgan hodisa va jarayon to‘g‘risida tasavvurga ega bo‘lish;

  • o‘rganilayotgan jarayonlarni analitik jadvallar orqali tahlil etish va tegishli qarorlar qabul qilish.


Yüklə 0,99 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   60




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin