O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim tizimi xodimlari asosiy lavozimlarining malaka tavsiflarini tasdiqlash to‘g‘risida

2. Bilishi lozim:
–
“Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishiga qo‘yiladigan Davlat talablari”
hamda “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi va variativ (muqobil) dasturlari, o‘quv-uslubiy
qo‘llanmalarini amaliyotga tatbiq etish yo‘llarini;
–
maktabgacha ta’lim sohasida amaldagi musiqiy ta’limga oid normativ-huquqiy, metodik
va boshqa hujjatlarni;
–
bolalar musiqa ta’limi nazariyasi va amaliyoti asoslarini, bolalar musiqa adabiyotini,
xoreografiya asoslarini, xor jamoasi bilan ishlashni, sahnalar, madaniy-ommaviy tadbirlarni
o‘tkazish dasturlarini hamda ularning tartibini amaliy jihatdan ishlab chiqishni;
–
bolalar shaxsini rivojlantirishning individual xususiyatlari, turli yoshdagi bolalarning
musiqaviy idroki, tuyg‘ulari, motorikasi va musiqiy imkoniyatlarini;
–
o‘zbek, sharq va xorijiy bastakorlar hayoti va ijodini, musiqa tarixi va madaniyatini,
bolalar repertuari asarlarini;
–
musiqa asboblarini, shuningdek o‘zbek, sharq, Yevropa mumtoz musiqa san’atini,
operani, baletni, vokal-xor ko‘nikmalarini;
–
respublikaning turli hududlariga xos bo‘lgan musiqa metodlarini va usullarini,
instrumental va ijro yo‘nalishlarini, musiqaviy o‘yinlarni, musiqaviy vazn harakatlarini;
–
odob-axloq, jamoa shartnomasi, sanitariya-gigiyena talablari, mehnatni muhofaza
qilish, texnika va yong‘in xavfsizligi qoidalarini, bolalar hayoti va sog‘lig‘ini muhofaza qilish
yo‘riqnomasini.
3. Malaka talablari:
–
kamida o‘rta maxsus musiqaviy ma’lumot;
–
musiqa asboblaridan birini nota orqali mustaqil ijro eta olish;
–
amaliy ish staji talab etilmaydi.
10-§. Maktabgacha ta’lim tashkiloti musiqa xodimi
lavozimining malaka tavsiflari
1. Lavozim vazifalari:
–
“Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishiga qo‘yiladigan Davlat talablari”
hamda “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi va variativ (muqobil) dasturlari, o‘quv-uslubiy
qo‘llanmalarini amaliyotga tatbiq etish;
–
tarbiyalanuvchilarning musiqaga bo‘lgan qobiliyatlarini va ijodiy faoliyatini
rivojlantirishni amalga oshirish;
Tartib raqami
5364
Mashg‘ulotlarning
milliy
standart
klassifikatori bo‘yicha kodi
3435
Xodimlar toifasi
Mutaxassis

---

–
musiqaviy faoliyatni tashkil qilishning turli shakl va ko‘rinishlaridan foydalanib, ularda
estetik didni shakllantirish, musiqa asbobida ijro texnikasini mahorat bilan bajarish;
–
tarbiyalanuvchilar bilan yakka va jamoaviy tartibda ishlash, qobiliyatli va iqtidorli
tarbiyalanuvchilarni tanlab olish, ularning musiqiy qobiliyatlarini rivojlantirishga ko‘maklashish;
–
maktabgacha ta’lim tashkilotida tarbiyalanuvchilarning musiqiy bilim darajasini
umumlashtirish, tahlil qilish va natijasiga ko‘ra chora-tadbirlar belgilash;
–
tarbiyalanuvchilarning individual va yosh xususiyatlarini, ijodiy qobiliyatlarini hisobga
olib pedagogik faoliyat rejasini belgilash;
–
bolani rivojlanish xaritasini yuritishda tarbiyachi bilan hamkorlikda yuritib borib,
psixolog tomonidan kuzatuv natijasida belgilangan indikatorlar bo‘yicha bolalar tomonidan
erishilgan natijalar va salbiy tomonlarni aniqlash, olingan natijalarga mos ravishda ta’lim
jarayoniga tuzatishlar kiritish, individual ishlarni rejalashtirish va amalga oshirish bo‘yicha
yakuniy kuzatuvlarni o‘tkazilganligini nazorat qilib borish;
–
tarbiyachilar bilan birga tarbiyalanuvchilarni raqsga tushish, ashula aytish, musiqiy
o‘yinlarni o‘rgatish;
–
ota-onalarga farzandlarining musiqiy tarbiyaga moyilligi, qobiliyati, iqtidorini
rivojlantirish yuzasidan maslahatlar berish;
–
maktabgacha ta’lim tashkilotida tashkil etiladigan bayram ertaliklari, turli ma’naviy-
ma’rifiy tadbirlarni tashkil etish;
–
odob-axloq, jamoa shartnomasi, sanitariya-gigiyena talablari, mehnatni muhofaza
qilish, texnika va yong‘in xavfsizligi qoidalari talablariga rioya qilish.