O`zbekiston respublikasi maktabgacha ta`lim vazirligi maktabgacha ta`lim muassasalarida ta`lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish (tayyorlov guruhi) Toshkent 2018 yil



Yüklə 0,58 Mb.
səhifə127/187
tarix22.10.2023
ölçüsü0,58 Mb.
#159495
1   ...   123   124   125   126   127   128   129   130   ...   187
O`zbekiston respublikasi maktabgacha ta`lim vazirligi maktabgach-fayllar.org

Rivojlantirish markazlari




Ta`limiy- tarbiyaviy faoliyat


Dushanba


Seshanba


Chorshanba


Payshanba


Juma


Resurs, ilovalar


Erkin faoliyat


Qurish-yasash va matematika markazi

«Onam uchun taqinchoq»


Qurilish materiallaridan 8 mart yozuvi


Bilakuzuk uchun asos, munchoq, tugmacha, qurilish kubiklari.




Syujet-rolli o`yinlar va dramalashtirish markazi

«Buvimning tug`ilgan kuniga tayyorgarlik»


«Do`kon» (mujassam mashg`ulot «O`zinga kerakli tovushni topib sotib ol»)


Niqoblar, atributlar, kartochkalar




Til va nutq markazi

Kerakli tovushli so`zni ayt


Ta`limiy o`yin «O`zing o`ylab top»


Mavzuga oid kartochkalarta`limiy o`yin




Fan va tabiat markazi

Quyosh - yorug`lik va issiqlik manbayi.


«Soyani tutish» (MTM hududida)


Ko`zgu, nur qaytaruvchi anjomlar




San`at markazi

Rasm chizish. «Onajonim portreti»


Loy ishi «Quyoshjon»


Applikasiya «Buvimga guldasta»


Qog`oz,rangli qog`ozlar, Tabiiy materiallar.






Umumiy guruhlarda ishlash














OYLIK MAVZU: «BAHOR ChIROYI»




Guruh


Maktabga tayyorlov guruh (nomlanishi)


mavzu


O`zbekistonda bahor


Vaqti


2 hafta MART

Rivojlanish sohasi bo`yicha


maqsad


Jismoniy rivojlanish va sog`lom turmush tarzini shakllanishi

Bolaning jismoniy rivojlanishini jismoniy mashqlarni mustaqil bajarish orqali mustahkamlash; shaxsiy gigiyena qoidalarini bajarishda o`zini nazorat qilishni rivojlantirish.




Ijtimoiy-hissiy rivojlanish

Bir-biriga do`stona muloqatni aks ettirishni shakllantirish; yaxshi harakatlarni ijobiy baholash.




Nutq, muloqot, o`qish va yozish malakalari

O`z fikrini aniq bayon etishni bilish, nutqda kengtarqalgan gaplarni ishlatish, rasmga qarab ta`riflovchi hikoyalarni tuzish; 8 mart, Navro`z bayramlari haqidagi tasavvurini mustahkamlash.




Aqliy rivojlanish

Geometrik shakllarni, tartib bilan 20gacha sanashdagi bilimini mustahkamlash; bahoriy mavsumiy o`zgarishlar haqida bilish.




Ijodiy rivojlanish

Qaychi bilan to`g`ri ishlash, butunning qismlardan butunni yig`ish, ijodiy faollikni namoyon etish.




Rivojlantirish markazlari


Ta`limiy- tarbiyaviy faoliyat


Dushanba


Seshanba


Chorshanba


Payshanba


Juma


Resurs, ilovalar

Erkin faoliyat




Qurish-yasash va matematika markazi

Soy ustidan ko`prik


Tog` landshafti


Qurilish bloklari, landshaft quriliga xomashyo




Syujet-rolli o`yinlar va dramalashtirish markazi

Biz - bog`bonlarmiz


Sholg`om - sahnalashtirish


Mehnat qurollari, niqoblar, kiyimlar.




Til va nutq markazi

«Bahor» suratga qarab hikoya


tuzish

Ovoz taqlidchanlik «Topchi men kimman?»


Mavzuga oid surat va kartochkalar.




Fan va tabiat markazi

Rangli shishalar bilan tajriba


Tajriba «Muzlatish»


Rangli shishlar va qalamlar, suv, pufaklar, mayda o`yinchoqlar.




San`at markazi

Loy ishi «Hayvonot bog`i»


«Bahoriy tasviri» Ras chizish


Applikasiya «Daraxtlar suvga boqadi»


Sho`r xamir, bo`yoq, guash, rangli qog`oz, yelim, qaychi, karton.






Umumiy guruhlarda ishlash














OYLIK MAVZU: «BAHOR ChIROYI»




Guruh


Maktabga tayyorlov guruh (nomlanishi)


Mavzu


ASSALOM, NAVRUZ


Vaqti


3 haf


«ta MARTA


Rivojlanish sohasi
bo`yicha maqsad


Jismoniy rivojlanish va sog`lom turmush tarzini shakllanishi

Shaxsiy gigiyena qoidalarini bajarishda o`zini nazorat qilishni rivojlantirish: qo`llar, yuz, tirnoq, tozaligini nazorat qilish, tashqi ko`rinishga e`tibor berish.




Ijtimoiy-hissiy rivojlanish

Bir-biriga do`stona muloqat qilishga o`rgatish, kattalar hikoyasiga qiziqish bildirish, jamoa bo`lib ishlashni bilish.




Nutq, muloqot, o`qish va yozish malakalari

Tengdoshlari va kattalar bilan muloqatga kirishish, muloqat chog`ida nutq vositasida hissiyotini va harakatlarini ko`rsatish, faoliyatini rejalashtirida nutqdan foydalanish.




Aqliy rivojlanish

Tabiatda xavfsizlik qoidalariga rioya qilishni o`rgatish, milliy bayramlar va urf odatlar bilan tanishtirishda davom etish. Geometrik shakllarni ajratish, fazoda jismlarning joylashuvini aniqlash.




Ijodiy rivojlanish

Hamkorlikdagi faoliyatga ijobiy munosabatni bildirishni shakllantirish, ritmni his qilishni tarbiyalash,. Turli buyumlardan kompozisiya yaratishni o`rgatish.




Rivojlantirish markazlari


Ta`limiy- tarbiyaviy faoliyat


Dushanba


Seshanba


Chorshanba


Payshanba Juma


Resurs, ilovalar


Erkin faoliyat


Qurish-yasash va matematika markazi

Minora quramiz!


Varraklar


Qurilish bloklari,


qog`oz, yelim, ip, qalam.


Syujet-rolli o`yinlar va dramalashtirish markazi

O`yin «Sumalak


pishiramiz!»

Navro`zni nishonlaymiz!


Milliy liboslar,


musiy asboplar.


Til va nutq markazi

Pazllarni yig`ib, suratni tasvirlab beri!


Ta`limiy o`yin «Aksini ayt!»


Mavzuga oida pazllar,


Ta`limiy o`yin


Fan va tabiat markazi

Bug`doy ekayapmiz!








San`at markazi

Loy ishi «O`rik shoxchasi»


Applikasiya «Do`stlar»


Rasm chizish «Bayramona shahar»


Plastilin, rangli


qog`oz, bo`yoq, albom.




Umumiy guruhlarda ishlash














OYLIK MAVZU: «BAHOR ChIROYI»




Guruh


Maktabga tayyorlov (nomlanishi)


Mavzu


Hayvonlar, qushlar va hasharotlar hayoti


Vaqti


4 hafta MART


Rivojlanish sohasi bo`yicha maqsad


Jismoniy rivojlanish va sog`lom turmush tarzini shakllanishi

Bolalarning jismoniy rivojlantirishni mustahkamlash, qatorda bittadan yoki juft bo`lib yurish, tovondan oyoq uchiga asta sekin o`tib yurish, mokkisimon yugurish, turgan joyidan uzoqlikka sakrash.






Ijtimoiy-hissiy rivojlanish

Bolalarni yaxshi ishlarni qilishga chorlash, kelisha olish, jamoada do`stona ishlash, birovni mehnatini qadprlash.






Nutq, muloqot, o`qish va yozish malakalari

Nutq qismlarini to`g`ri ishlatishga o`rgatish, turli xildagi gaplarni tuzish, suratga qarab tasvirlovchi hikoya tuzish.






Aqliy rivojlanish

Buyumlarning alohida xususiyatlariga ko`ra tasniflash, qaysi buyumlar ko`pligini aniqlashni bilish, buyumlarning katta kichikligini taqqoslash.






Ijodiy rivojlanish

Musiqa tinglash ko`nikmalarii mustahkamlash, tinglashdan zavq olish, xor jamoasida kuylash.




Rivojlanish markazlari


Ta`limiy- tarbiyaviy faoliyat


Dushanba


Seshanba


Chorshanba


Payshanba


Juma


Resurs, ilovalar


Mustaqil faoliyat


Qurish-yasash va matematika markazi

Qush uyasi tashlandiq materialdan


O`rmon ko`rinishi


Sharbat qutisi, yelim, ho`yinchoq hayvonlar




Syujet-rolli o`yinlar va dramalashtirish markazi

Voyjonim kasalxonasi


Pashsha-Sokotuxa


Kiyimlar, niqoblar, «Kasalxona» to`plami




Til va nutq markazi

Kim qayerda yashaydi?


Hasharotlar olami


Mavzuga oid kartochkalar, pazllar.




Fan va tabiat markazi

O`zbekiston qushlari


Kapalakning hayot sikli


Tuproq to`dirilgan shaffof idish «Hasharotlar»




San`at markazi

Rasm chizish «Hayvonot bog`i»


Loy ishi «Biz yashil vodiyga bordik»


Applikasiya «O`zbekiston hayvonot olami»


Bo`yoq, plastilin, rangli qog`oz, yelim, qaychi.







Yüklə 0,58 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   123   124   125   126   127   128   129   130   ...   187




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2025
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin