O`zbekiston respublikasi maktabgacha ta`lim vazirligi maktabgacha ta`lim muassasalarida ta`lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish (tayyorlov guruhi) Toshkent 2018 yil



Yüklə 0,58 Mb.
səhifə108/187
tarix22.10.2023
ölçüsü0,58 Mb.
#159495
1   ...   104   105   106   107   108   109   110   111   ...   187
O`zbekiston respublikasi maktabgacha ta`lim vazirligi maktabgach-fayllar.org

Faoliyatni olib borilishi.
  1. Tanlov

  2. O`yin qoidalari bilan tanishuv

  3. Rollarni taqsimlash


  4. O`yin rejasini tuzish.




Qo`shimcha qism: she`rni yodlatish
E`tiborga molik jihati:
  1. Bolalarni birinchi va ikkinchi darajali rollarni qo`rqmasdan o`ziga olib, ishonch bilan o`ynay olishiga o`rgatish.


  2. Barmoq mashqlarida faol qatnashish


  3. Bola hayoti havfsizligi




San`at markazi
Loy ishi.Mavzu: «Toychoq» .
Maqsad: toychoq yasash, plastilinning butun qismidan foydalanish, xayoliy ijodkorlikni amalga oshiradi, o`zining ishini natijasini ko`ra oladi.
Kerakli Jihoz va materiallar: toychoq namunasi, loy, taxtakachlar, steklar, salfetka.
Faoliyatni olib borilishi:
  1. Toychoqning tanasi va shaklini tomosha qilish.


  2. Loy ishini kombinasion usulda amalga oshirish.


  3. Bolalarni ishga ijodiy yondashuvi.


  4. Ishlar ko`rgazmasi.




Qo`shimcha qism: barmoqlar mashqi.
Mana mening yordamchilarim,
Ularni har xil bukaman.
Silliq va oppoq yo`llarda,
Toychoqlar kabi chopqillar.
Taqa-taq, taqa-taq, Chopqillar uchqur uyur.
(Bolalar stol atrofida stulda o`tiribdilar, qo`llar stol ustida. Navbat bilan o`ng va chap qo`llar va barmoqlar harakatlantiriladi.
E`tiborga molik jihati:
  1. Loy bilan ishlash.


  2. Tasavvurni rivojlantirish.


  3. Bola hayoti havfsizligi




San`at markazi
Rasm chizish «Tulporni bo`ya!» .
Maqsad: amaliy san`at, bezash usuli bilan tanishtirish, Hamro buvining o`ziga xos yorqin o`yinchoqlari haqida tasavvur hosil qilish.

Yüklə 0,58 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   104   105   106   107   108   109   110   111   ...   187




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2025
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin