Qo`shimcha qism:tarbiyachi bolalarga ko`rgan spektakllaridan parcha o`ynab berishlarini taklif etishi mumkin.
E`tiborga molik jihati: jamoada ishlashni bilishi; bolalarning aktyorlik qobiliyatlarani rivojlantirish. Hayot xavfsizligi qoidalari.
Til va muloqot markazi Do`sti haqida hikoya Maqsad: shaxsiy tajribasidan kelib chiqib hikoya tuzadi; hikoya voqyea va hodisalaridan his-tuyg`uga to`la holda ta`sirlanadi. Hikoya qilib berish jarayonida o`z nutqiga e`tiborli bo`ladi.
Jihoz va materiallar: do`sti fotosurati (mashg`ulotdan oldin bolalardan o`z do`sti yoki dugonasining fotosuratini olib kelishni yoki portret chizishlari so`raladi)
Faoliyatning borishi: 1. Bolalar do`st haqidagi maqollarni eslaydilar.
Do`sti fotosuratini biri-birlariga ko`rsatishadi va do`sti haqida kichik hikoya tuzadi.
Qo`shimcha qism: do`stlik haqidagi qo`shiqni birgalikda kuylashadi.
E`tiborga molik jihati: hikoya qilish jarayonida bolaning nutqi; suhbat davomida do`stini tinglashni bilishi.
Ilm-tabiat markazi Guruh tarbiyalanuvchilari ota-onalarini qiziqarli tajribalar o`tkazish uchun taklif qilish Maqsad: Ota-onalar bilan hamkorlikda tajribalar o`tkazish. Bolada ilmga qiziqishni rivojlantirish.
Jihoz va materiallar: (jihozlar taklif etilgan tajribani hisobga olgan holda tanlanadi)
Faoliyatning borishi: 1. Bolalar kimning ota-onalari kelganligini bilishadi va ular bilan tanishishadi .
2. Ota-onalar bolalarni tajriba uchun tanlangan asbob-uskunalar bilan tanishtiradilar va olib borilishi lozim bo`lgan ishlar haqida gapirib beradilar.