Guruh
|
_____________Katta gurux
|
Mavzu
|
«Vatan himoyachilari» kuni
|
Oraliq
|
Yanvar 2-xafta
|
Rivoj-lanti-rish soxasi bo'yicha maqsad
|
Jismoniy rivojlantirish va sog'lom turmush tarzini shakllantirish
|
Vatan ximoyachilari jismonan baquvvat va sog'lom, kuchli xamda dovyurak bo'lishlari kerakligi xaqidagi tushunchalarni berish. Tezkorlik, jismonan baquvvat, tashqi muxitga javob qaytarish ko'nikmalarini shakillantirish.
|
Ijtimoiy-hissiy rivojlantirish
|
Vatanga muxabbat, o'z xalqidan faxrlanish, vatan ximoyachilarini xurmat qilish xislarini shakllantirish. Vatan himoyachilari kuni tadbirlarini tashkil etish va tarbiyalanuvchilarga shu kasbga nisbatan xurmat xissini shakllantirish.
|
Nutq, o'qish va savodga tayyorgarlik.
|
Mavzu yuzasidan bolalar nutqiga yangi so'zlarni kiritish, «Armiya» faoliyati xaqidagi bilimlarni berish, armiya xayotidan xikoyalar o'qib eshittirish. Mavzu asosida kichik xokoya tuzishga o'rgatish. Tayyor xarflardan mavzuga oid so'zlarni tuzishga o'rgatish.
|
Bilish jarayoni
|
Armiya xaqidagi tushunchalarini kengaytirish, xarbiy xizmatning asosiy vazifalari nimalardan iborat ekanligini va u qay darajada muxim kasb ekanligi xaqida ma'lumotlar berish. O'zbekiston tarixiga qiziqish uyg'otish, buyuk sarkardalar Djaloliddin Manguberdi va Amir Temurlarning hayoti xamda faoliyati bilan tanishtirish. O'zbekiston xaritasi bilan tanishtirish.
|
Ijodiy rivojlantirish
|
Ijodiy qobilyatlarini rivojlantirish, namuna yoki natyurmordga qarab rasm chizish qobilyatlarini rivojlantirish, nafislikka chorlash, tabiatning turli xildagi ranglarini ko'ra olishga va ularni o'z ijodlarida namayon qilishga o'rgatish.
|
Rivojlantirish markazlari
|
Rivojlantirish markazlari
|
Dushanba
|
Seshanba
|
Chorshanba
|
Payshanba
|
Juma
|
Resurslar
|
Frontal mashg'ulotlar( katta doira)
|
|
|
|
|
|
|
|
Qurish-yasash va matematika markazi
|
«Palatka» yasash
|
Xarbiy xizmat texnik vositalari uchun turargox qurish.
|
|
Raqamlar ketma-ketligida kartochkalarni yig'ish.
|
Qog'oz, qurish-yasash jamlanmasi, kubiklar, kartochkalr.
|
Mustaqil ta'lim faoliyati
|
Syujetli-rolli o'yinlar va drammalash markazi
|
«Xarbiy shifoxona» o'yini
|
«Biz-chavandozlar», «Biz-dengizchilar» o'yinlari
|
Yog'och otlar
|
Nutq va savod
|
«Chegarachilar», «Askarlar», «Uchuvchi» rasmlari asosida xikoya tuzish.
|
AKT orqali armiyaga sayoxat.
|
«Amir Temur», «Jaloliddin Manguberdi» sur'atlari va xayoti bilan tanishish.
|
Mavzu asosidagi rasmlar.
|
Fan va tabiat markazi
|
Predmetlarni suv yuzasida muallaq turishi
|
Suvning xossalari
|
Koptok, shar, termos, suv, sellofan, qum soat, xarbiy qism jixozlari
|
Ta'limiy o'yinlar
|
«Qutqaruvchilar», «Nima ortiqcha va nima uchun?», «Ko'p va kam» ta'limiy o'yinlar.
|
«Agar men xarbiy bo'lsam….», «Askarni yo'lga tayyorla»
«Bu kim?» mavzularida turli xil o'yinlar.
|
«Xavfli buyumlarni top»
«Tayoqchalardan samalyot yasa»
|
Mavzu asosida turli kartochka va rasm namunalari yoki mulyajlar.
|
San'at markazi
|
«Dadamning portreti» rasm.
|
“Chegarachi va chegara” mavzusida loy ishi
|
Applikasiya «Dadam va buvam uchun bo'yinbog' yasaymiz»
|
Konseliyariya mollari
|
Musiqa va ritmika markazi
|
Marsh sadolari ostida bubon urib yurish.
|
«Papa mojet, papa mojet vse chto ugodno» musiqasi ostida uning jo'rligiga mos bubon urish
|
Baraban yordamida «Bravыye soldatы» musiqasiga jo'r bo'lish.
|
DVD, disk, baraban
|
