O`zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi shahrisabz davlat pedagogika instituti

Home spichs – aqlli zot.
Ehtiros – uzoq vaqt davom etadigan va barqaror bo’lgan emastional xolat


O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI


SHAHRISABZ DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

“TASDIQLAYMAN” O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor ______________ T.Xudoyqulov _____ ______________ 2023-yil

UMUMIY PSIXOLOGIYA


FANI BO‘YICHA


SILLABUS


Kunduzgi bo‘lim uchun


Bilim sohasi: 100000 – Ta’lim
Ta’lim sohasi: 110000 – Ta’lim
Ta’lim yo‘nalishi: 60110100 – Barcha bakalavr ta’lim yo’nalishlari uchun

Mashgʻulot turi	Ajratilgan soat	Semestrlar
		I	II	III	IV	V	VI
Nazariy (ma’ruza)	60	30	30	-	-	-	-
Amaliy	-	-	-	-	-	-	-
Seminar	60	30	30	-	-
Laboratoriya	-	-	-	-	-	-	-
Kurs ishi	-	-	-	-	-	-	-
Jami auditoriya soatlari	120	60	60	-	-	-	-
Mustaqil ta`lim	180	120	60	-	-	-	-
Umumiy oʻquv soatlari	300	180	120	-	-	-	-

Shahrisabz – 2023

Modul / FAN SILLABUSI Ijtimoiy fanlar fakulteti 60110100 – Barcha bakalavr ta’lim yo’nalishlari uchun

Fan nomi:	Umumiy psixologiya
Fan turi:	Majburiy
Fan kodi:	PSY110
Yil:	4
Semestr:	1-2
Ta’lim shakli:	Kunduzgi
Mashg‘ulotlar shakli va semestrga ajratilgan soatlar:	300
Ma’ruza	60
Amaliy mashg‘ulotlar	-
Laboratoriya mashg‘ulotlari	-
Seminar	60
Mustaqil ta’lim	180
Kredit miqdori:	10
Baholash shakli:	Imtihon
Fan tili:	O‘zbek

Fan maqsadi (FM)

FM1

Talabalarda Umumiy psixologiya fani, psixika, shaxs, faoliyat, muloqot, bilish jarayonlari, irodaviy sifatlar, hissiy holatlar, individual xususiyatlarga doir bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish, hamda bo‘lajak pedagog mutaxassislar tamonidan psixik taraqqiyot qonuniyatlari, davrlari, mexanizmlari, omillari va shart-sharoitlari haqidagi zamonaviy ilmiy bilimning o‘zgartirilishini tashkil etishdir.

Fanni o‘zlashtirish uchun zarur boshlang‘ich bilimlar
1.	Psixologiya nazariyasi va tarixi
2.	Psixologiya
3.	Yosh psixologiyasi

Ta’lim natijalari (TN)
	Bilimlar jihatidan:
TN1	Umumiy psixologiyaning tabiiy va ijtimoiy fan sifatida talqin qilinishi, psixologiyaning sohalari, psixologiya fanining taraqqiyoti tarixi, psixologiya va ilmiy-texnik taraqqiyot, pedagog faoliyatida psixologiyaning yetakchi ahamiyatga ega ekanligi, psixika tirik mavjudotning ob’ektiv borliqni aks ettirish shakli ekanligi, psixika va ong munosabati, sharq mutafakkirlarining psixologik qarashlari, psixologiya sohasida ilmiy-tekshirish olib borishning o’ziga xosligi, psixologiyani tadqiqot metodlari, xulq-atvorning psixofiziologik asoslari haqida ma’lumotga ega bo’lishlari kerak;
TN2	Talabalarda Umumy psixologiya fani, psixika, shaxs, faoliyat, muloqot, bilish jarayonlari, irodaviy sifatlar, hissiy holatlar, individual-xususiyatlarga doir bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish kerak;
TN3	Talabalar Umumiy psixologiyaning mohiyati, psixika va ong tushunchalari, psixik jarayonlar, holatlar, xususiyatlar, psixik rivojlanish va uning o‘ziga xos xususiyatlari, yosh davrlari tasnifi, psixik taraqqiyotning turli bosqichlari uchun xos psixofiziologik va psixologik xususiyatlar haqidagi bilimlarni egallashlari kerak;
TN4	Talabalar fanga oid barcha ma’lumotlarni chuqur o’zlashtirishlari kerak.
	Ko‘nikmalar jihatidan:
TN5	Shaxs (o‘quvchi) ning psixologik xususiyatlarini o‘rganuvchi metod va texnologiyalar;
TN6	Bilish jarayonlari va individual xususiyatlarning diagnostikasi va korreksiyasi;
TN7	Pedagogik jarayonni boshqarish, o‘quv eksperimentlar o‘tkazish;
TN8	Shaxs (o‘quvchi) psixikasining o‘ziga xos xususiyatlarini kuzatish, o‘quv jarayonida turli anketa va boshqa usullarni qo‘llay olish.

	Fan mazmuni
	1-semestr
	Mashg‘ulotlar shakli: ma’ruza (M)
	Psixologiya fanining predmeti va rivojlanish tarixi, sohalari va tadqiqot metodlari
	Xulq-atvorning psixofiziologik asosi
	Ong taraqqiyoti va ongsizlik
	Diqqat va Sezgi
	Idrok va Xayol
	Xotira
	Tafakkur
	Intellekt va kreativlik
	Shaxs
	Faoliyat va motivatsiya
	Muloqot psixologiyasi
	Shaxsning hissiy-irodaviy sohasi
	Temperament
	Xarakter
	Qobiliyat va iqtidor
	Mashg‘ulotlar shakli: ma’ruza (M)
	2-semestr
M1	Yosh va pedagogik psixologiya fanining vazifalari va rivojlanish bosqichlari
M2	Ontogenezning ilk bosqichlarida insonning psixik rivojlanishiga xos xususiyatlar
M3	Maktabgacha yosh davrida psixik rivojlanish xususiyatlari
M4	Kichik maktab yoshi davrida psixik rivojlanish xususiyatlar
M5	O`smirlik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari
M6	Ilk o`spirinlik va yoshlik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari
M7	Yetuklik davrining psixologik xususiyatlari
M8	Gerontopsixologiya
M9	Oila psixologiyasi
M10	Tarbiya jarayonining psixologik asoslari
M11	Ta’lim jarayonining psixologik asoslari
M12	Psixologiyada guruhlar muammosi va qonuniyatlari
M13	Pedagogik qobiliyatlar
M14	Boshqaruvning pedagogik-psixologik xususiyatlari
M15	Komil insonning psixologik tuzilmasini o’rganish
	Mashg‘ulotlar shakli: seminar (S)
	1-semestr
S1	Psixologiya fanining predmeti va rivojlanish tarixi. Psixologiyaning tadqiqot metodlari va tarmoqlari
S2	Xulq-atvorning psixofiziologik asosi
S3	Ong taraqqiyoti va ongsizlik
S4	Diqqat. Sezgi
S5	Idrok. Xayol
S6	Xotira
S7	Tafakkur
S8	Intellekt va kreativlik
S9	Shaxs
S10	Faoliyat va motivatsiya
S11	Muloqot
S12	Hissiyot. Iroda
S13	Temperament
S14	Xarakter
S15	Qobiliyat
	Mashg‘ulotlar shakli: seminar (S)
	2-semestr
S1	Yosh va pedagogik psixologiya fanining vazifalari va rivojlanish bosqichlari
S2	Ontogenezning ilk bosqichlarida insonning psixik rivojlanishiga xos xususiyatlar
S3	Maktabgacha yosh davrida psixik rivojlanish xususiyatlari
S4	Kichik maktab yoshi davrida psixik rivojlanish xususiyatlar
S5	O`smirlik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari
S6