|
|
səhifə | 177/280 | tarix | 26.12.2023 | ölçüsü | 3,85 Mb. | | #197756 |
| 4-KURS . MAJMUA 23-24 tayyor (2)
мавзу. Хатони тўғрилаш
тил тизимларини бехато ва равон ўқитиш;
хатони тўғрилаш усуллари.
4 – Модуль “Тил кўникмаларини интеграллашган ҳолда ўқитиш” модули (3 курс)
мавзу. Кўникмалар интеграциясининг ривожланиш босқичлари; Тил кўникмалари интеграцияси таҳлили.
мавзу. Тинглаш кўникмаси Тинглаш малакасини ошириш;
мавзу. Ҳаётий мавзуларга оид тинглаш машқлари билан ишлаш
мавзу. Тинглаш жараёнидаги қийинчиликларни аниқлаш ва бартараф этиш;
мавзу. Дарс режасига фонетик билимларни киритиш.
мавзу. Тинглашдан олдин, тинглаш жараёнида ва тинглашдан сўнг бажариладиган топшириқ ва вазифаларни ишлаб чиқиш;
мавзу. Гапириш кўникмаси Муваффақиятли оғзаки мулоқот амалиёти;
мавзу. Баҳс-мунозара учун материаллар тайёрлаш
мавзу. Равон ва хатосиз сўзлашиш амалиёти
мавзу. Ўқиш кўникмаси; Ўзаро мулоқот, мулоқот турларини фарқлаш
|
мавзу. Ўқишдан олдин, ўқиш жараёни ва ундан сўнгги жараён учун вазифалар тайёрлаш
мавзу. Талабаларни мақсадга йўналтирилган тарзда ўқишга ўргатиш
мавзу. Ёзиш кўникмаси. Чет тилини ўрганишда ёзма нутқнинг аҳамияти ва унга таъсир этувчи омиллар
мавзу. Ёзма нутқ стратегиялари билан таништириш, Ёзма нутқ мақсадлари билан таништириш
мавзу. Фикр-мулоҳазаларни жамлаш услублари
мавзу. Ёзма нутқда оригиналликни сақлаш
|
Dostları ilə paylaş: |
|
|