O’zbekiston respublikasi oliy ta'lim fan va innovatsiyalar vazirligi muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti taʼlim nazariyasi fanidan Amaliy ishi Guruh : 651-21 (pre001-2) Bajardi : Ismoilov Qobul

Muammoli ta’lim elementlari va keys metodi bilan darsni loyihalash.

Muammoli ta'lim elementlari va KEYS metodi (Knowledge, Emotion, Your Story, Success) bilan darsni loyihalash quyidagi qadam-lar orqali amalga oshirilishi mumkin:
1. Muammoli ta'lim elementlarini aniqlash:
- Darsning maqsadi: Darsning maqsadini belgilab oling. Bu, o'quvchilarning nima o'rganishini, bilim darajasini va ko'rsatishni talab qiladi.
- Muammoli elementlar: O'quvchilarning muammo, savollar yoki qiyinchiliklarni aniqlang. Bu, o'quvchilarning o'zlarining tushunish va o'rganish jarayonida qarashlari mumkin bo'lgan muammo va qiyinchiliklardir.
2. Knowledge (Bilim) fazasi:
- O'quvchilarning mavzuga asosan bilim darajasini belgilang: O'quvchilarning mavzuga qancha bilimga ega ekanligini aniqlab oling. Bu, darsni qanday darajada berishni rejalashtirishga yordam beradi.
- Muammolarni tahlil qiling: O'quvchilarning muammo va savollarini tahlil qiling va ularni darsning mavzusi bilan bog'liq bo'lgan bilimlar orqali javoblashga intilishingiz kerak.
3. Emotion (His-tuyg'u) fazasi:
- O'quvchilarning qiziqishlarini aniqlang: O'quvchilarning dars mavzusiga qanday qiziqishlari va motivatsiyalari borligini aniqlab oling.
- O'quvchilarning qiyinchiliklari va muammolari bilan aloqada his-tuyg'ularini oshiring: O'quvchilarning qiyinchiliklari va muammolari bilan bog'liq his-tuyg'ularini tushuntirib, ularni o'zlashtirish va o'rganish jarayonida yordam berishga intilishingiz kerak.
4. Your Story (Sizning hikoyangiz) fazasi:
- O'quvchilarning shaxsiy tajribalari va hikoyalari uchun o'zlashtirish: O'quvchilarni o'zlarining shaxsiy tajribalari, hikoyalari yoki o'zlarining maqsadlari bilan bog'liq o'zlashtirishga intilishingiz kerak.
- Darsni o'quvchilarning shaxsiy tajribalari va hikoyalari bilan bog'lay olgan holda tashkil etish: O'quvchilarni dars mavzusini o'zlarining shaxsiy tajribalari va hikoyalari orqali tushuntirishga va ularga darsni shaxsiy qilib qilishga intilishingiz kerak.
5. Success (Muvaffaqiyat) fazasi:
- O'quvchilarning muvaffaqiyatlari va natijalari uchun soliqni oshiring: O'quvchilarning muvaffaqiyatlari, natijalari va o'zlarining o'rganish jarayonidagi rivojlantirishlari uchun ularni yuksakga ko'tarishga intilishingiz kerak.
- O'quvchilarning o'zlarining muvaffaqiyatlarini qo'llab-quvvatlash: O'quvchilarning muvaffaqiyatlari bilan qo'llab-quvvatlash, ularning o'zlashtirilgan bilimlarini mustahkamla qilish va o'zlashtirish jarayonini davom ettirishga intilishingiz kerak.
Muammoli ta'lim elementlari va KEYS metodi orqali darsni loyihalash, o'quvchilarni qiziqishlantirish, ularo'z fikrlarini va tajribalarini qo'llab-quvvatlash va ularning o'rganish jarayonida motivatsiyalarini oshirishga yordam beradi. Bu usul o'quvchilar uchun shaxsiy va maqsadli o'rganish tajribasini yaratishga imkon beradi.

1.