Muammoli ta'lim, o'quvchilarning o'rganish jarayonida muammo, savollar yoki qiyinchiliklarni tushunish, qo'llab-quvvatlash va ularga hal qilishga asoslangan bir o'qish usuli hisoblanadi. Bu metoddan foydalanishning asosiy maqsadi, o'quvchilarni shaxsiy qatnashishga va ularga o'rganish jarayonida motivatsiya berishga intilishdir.
Muammoli ta'limning mazmuni quyidagi muhim elementlardan iborat bo'lishi mumkin:
1. O'quvchining o'z muammolari va savollari: O'quvchilar o'rganish jarayonida muammo va savollar bilan yuzlashishi tabiiydir. Bu muammolar, tushunishlarining yetersizligi, mavzuga oid qiyinchiliklar yoki ma'lumotlarning qiyinchilik bilan qabul qilinishi bilan bog'liq bo'lishi mumkin.
2. O'quvchilarni qo'llab-quvvatlash: Muammoli ta'limda o'quvchilarni qo'llab-quvvatlash va ularning o'rganish jarayonida motivatsiyalarini oshirishga asosiy e'tibor qaratiladi. O'quvchilarga ko'rsatiladigan qo'llab-quvvatish, ularga ko'maklashish va ularning o'zlarining muammolarni hal qilishga o'zlashtirilgan his-tuyg'ularini oshirishga yo'l qo'yiladi.
3. O'quvning shaxsiylik va o'zlashtirish: Muammoli ta'limning boshqa muhim aspekti o'quvchiga o'zlashtirish va shaxsiylik berishdir. Bu, o'quvchilarga o'zlarining tajribalarini, qiziqishlarini va fikrlarini qo'llab-quvvatlash orqali o'rganish jarayonida ularga shaxsiylik hissiyatini berishga intiladi.
4. O'quvchilarning o'rganishda muvaffaqiyatlari: Muammoli ta'limning natijasi o'quvchilarning o'rganish jarayonida muvaffaqiyatlarga erishishidir. O'quvchilarning muvaffaqiyatlari ularga o'zini qadrlash, o'rganishga motivatsiya qilish va o'zlarini o'rganishga rag'batlantirishga yo'l qo'yadi.
Muammoli ta'lim mazmuni o'quvchilarni shaxsiylik, motivatsiya va qatnashishga yo'naltirib, o'rganish jarayonini o'zlashtirishga intiladi. Bu usul o'quvchilarning o'zlarini o'rganishga qiziqish va ilg'orlik bilan qatnashishini rag'batlantiradi, ularning muammolarini hal qilish va o'zlarini o'rganishda muvaffaqiyatga erishishlariga imkon beradi.
