O’zbеkistоn rеspublikаsi оliy vа o’rtа mахsus tа’lim vаzirligi nizоmiy nоmidаgi tоshkеnt dаvlаt pеdаgоgikа univеrsitеti

23. O‘qituvchi tomonidan muntazam bajarib boriladigan kommunikativ
vazifalar?
a. Muloqotning uzluksiz jarayonlari, qonuniyatlari, tizimi va
tamoyillarini o‘rganish.
b. Pedagogik kommunikatsiyani ta’lim jarayonida bevosita qo‘llash tartibi
va texnologiyalarini egallash.
s. Pedagogik muloqotning ko‘nikma va malakalarini uzluksiz o‘zlashtirib
borish, kommunikativ qobiliyatlarni rivojlantirish.
d. Barcha javoblar to‘g‘ri.

24. O‘qituvchining nutqiga qanday talablar qo‘yiladi?

1. 
   Ma’naviy, kasbiy, pedagogik.
   
2. 
   Madaniy, kasbiy, pedagogik.
   
3. 
   Ta’limiy, tarbiyaviy, pedagogik.
   
4. 
   Madaniy, tarbiyaviy.
   

25. Pedagogik xususiyatiga ko‘ra o‘qituvchining kommunikativ muloqoti
ko‘plab funksiyalarga ega bo‘lgan tizim....?
a. Axborot kommunikativ; regulyatsion kommunikativ; affektiv-
kommunikativ.
b. Regulyatsion kommunikativ; pedagogik kommunikativ; psixologik-
kommunikativ.
s. Affektiv kommunikativ; texnologik kommunikativ; tizimli
kommunikativ.
d. Axborot kommunikativ; nutqiy qobiliyatga asoslangan kommunikativ;
didaktik kommunikativ.
6 - VARIANT
1. Kasbiy pedagogik kommunikativ muloqotning muhim komponenti
bu...?
a. Kasbiy pedagogik mahorat qirralarini mukammal egallash va nutqiy
madaniyatni bilish.
b. O‘qituvchining o‘z fikr-mulohazalarini, emotsional his-tuyg‘ularini aniq
ifoda eta olish mahorati.
s. Pedagogik madaniyat va pedagogik taktning yuksak namunalarini
o‘quvchilarga namoyish eta olish.
d. Sinf jamoasi bilan muloqot qilishning kasbiy ko‘nikma va
malakalarini egallash.
2. O‘qituvchining pedagogik faoliyatida ro‘y beradigan ruhiy
ta’sirlanishi, qayg‘urishi, his-tuyg‘ularga berilishi qanday