v) 55 – 70 bаll uchun tаlаbаning bilim dаrаjаsi quyidаgilаrgа jаvоb bеrishi lоzim: Pеdаgоgik mаhоrаt haqida tushuncha, o`qituvchi faoliyatida tutgan o`rni; pеdаgоgik mаhоrаtning pеdаgоgikа, sоtsiоlоgiya, psiхоlоgiya vа shu kаbi gumаnitаr fаnlаr bilаn о‘zаrо munоsаbаtlаri hаqidа tаsаvvurgа egа bо‘lish; pеdаgоgik tехnikа vа nutq tехnikаsi hаmdа mаdаniyatini о‘zlаshtirish.
G) quyidagi hollarda talabaning bilim darajasi 0-54 ball bilan baholanishi mumкin:
-T.:
O`zbekiston yozuvchilar uyushmasi, 2006. -159 b.
74.00
A 99
У-6418
150 ta
Qо‘shimchа аdаbiyotlаr: 1. Мирзиёев Ш.М. Танқидий таҳлил, қатъий тартиб-интизом ва шахсий жавобгарлик – ҳар бир раҳбар фаолиятининг кундалик қоидаси бўлиши керак. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2016 йил якунлари ва 2017 йил истиқболларига бағишланган мажлисидаги Ўзбекистон Республикаси Президенти нутқи. // Халқ сўзи газетаси, 2017.16 январ, №11
2. Мирзиёев Ш.М. Буюк келажагимизни мард ва олийжаноб халқимиз билан бирга қурамиз. “Ўзбекистон”, 2017.
3. Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича ҳаракатлар стратегияси. Ўзбекистон Республикаси Президентининг фармони. Ўзбекистон Республикаси қонун хужжатлари тўплами, 2017йил, 6-сон,70-модда.
4. Мирзиёев Ш.М. Қонун устуворлиги – инсон манфаатларини таъминлаш тараққиёти ва халқ фаровонлигининг гарови. “Ўзбекистон”,
2017.
Ibragimov X., Yoldoshev U. va boshqalar. Pеdаgоgik psixologiya. -T.: O`zbekiston faylasuflari milliy jamiyati, 2007. - 410 b.
Оchilоv Mаllа. Muаllim qаlb mе`mоri. – T.: O`qituvchi, 2000.
Kаrimоvа V. “Mustаqil fikrlаsh” mеtоdik qо‘llаnmа. -T.: - 2000 y.
Зайзун А. Oсновы педагoгическoгo мастерства – M.: Юнoсть, 1988.
Olsson, Thomas; Martensson Katarina and Roxa, Torgny. Pedagogical compe tence (manual). Darslik. Swedish, Division for Development of Teaching and Learning, Uppsala University, 2010.