O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim V azirligi

6.5.3.13 Keksalar bilan ijtimoiy ish:
Ijtimoiy gerontologiyaning fan sifatida rivojlanishi; gerontologik qarashlarning tarixi va rivojlanish tendentsiyalari; gerontologik bilimlarning paydo bulishi va ilk gerontologik qarashlar; antik davr mutafakkirlarining gerontologik qarashlari; gerontologik qarashlarning tarixiylik masalasi; gipoteza va nazariyalarning vaqt o’tishi davomida o’zgarib borishi; gerontologik bilimlar taraqqiyotining bosqichlari; gerontologik ta`limotlarning hozirdagi holati va tizimiy rivojlanishi;O’zbekistonda ijtimoiy gerontologiyaning rivojlanishi; gerontologiya fani predmeti va ob`ekti tadqiq etilishining o’ziga xosligi; O’zbekistonda nafaqa yoshidagilarni va qariyalarni ijtimoiy himoyalash tizimi va uning qonuniy asoslari; qariyalarni ijtimoiy himoyalash tizimida olib boriladigan ishlar; inson yoshi davrlanishiga gerontologik yondashuv; gerontologik talablar va ko’rsatkichlar mazmuni tavsifi, insonning turli sohalarda shaxsiy-professional rivojlanishida uning turlari; ijtimoiy gerontologik xizmatni tashkil qilish, uning tuzulmasi va vazifalari; gerontologning kasbiy-professional tavsifi; inson hayoti davomiyligi; o’rtacha hayot davomiyligi; turli mamlakatlarda o’rtacha umr ko’rish ko’rsatkichlarining xilma-xilligi; jahon miqiyosidagi demografik holat va bu jarayonda keksalarning ulushi.
6.5.3.14 Yosh pedagogikasi va psixologiyasi:
Yosh pedagogika va psixologiya fanining predmeti va tadqiqot metodlari Go’daklik davridagi jismoniy va aqliy rivojlanish.
Ilk bolalik davridagi rivojlanishning muhim omillari xususida. Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi. Kichik maktab yoshidagi o’quvchilarning psixologik xususiyatlari. O’smirlar psixikasi to’g’risida umumiy tushuncha. Ilk o’spirinlik davrining psixologik xususiyatlari. Ilk etuklik davri. Ularning hayotiy faoliyatidagi afzalliklari. O’rta etuklik davri. SHaxsda o’ziga xos psixologik xususiyatlarning qaror topishi. Kechikkan etuklik va undan keyingi psixogerontologiya tushunchasi. Tarbiya psixologiyasi. Pedagogik psixologiya shakllanishining hozirgi holati.
6.5.3.15 Deviant hulqlilar bilan ijtimoiy ish:
Deviant xulq-atvor tushunchasi, turlari; Ichkilikbozlik, giyohvandlik, fohishabozlik va boshqa deviant xulq-atvorni kelib chiqish motivatsiyasi; ijtimoiy ish xodimlari faoliyatida deviant xulqlilar bilan ishlash xususiyatlari; deviant xulq-atvorning oldini olish yo’llari; deviant xulqlilar bilan ishlashda ijtimoiy ish xodimining kasbiy va ahloqiy sifatlari; deviantlikning shakllanishi va yo’nalishi; deviant xulqlilar bilan ishlashga ixtisoslashtirilgan ijtimoiy ish muassasalari faoliyati; deviant xulqlilar bilan ijtimoiy ish olib borishda milliy qadriyatlarning o’rni.