Tarbiyaviy vazifasi - boshlang‘ich ijtimoiylashtirish jarayonida bolani
oilada tarbiyalash muhim ahamiyatga ega bo‘ladi. Ota-onalar bolaning birinchi
tarbiyachilari bo‘lganlar va shunday bo‘lib qoladi. Bolani oilada tarbiyalash
murakkab ijtimoiy-pedagogik jarayondir. Oiladagi sharoit va muhit bola shaxsi
shakilanishiga ta’sir ko‘satadi. Ota va ona o‘z bolasini ardoqlaydilar, erkalaydilar,
tashvish va qiyinchiliklardan asraydilar. Ota-onalarning shaxsiy ibratlari - bolaning
tarbiyasiga ta’sir ko‘rsatishning muhim vositasidir. Uning tarbiyaviy ahamiyati
bolaning taqlid ttishga qiziqishi, havasmandligiga asoslangan. Bilim va tajribaga
ega bo‘lmay turib bola kattalar qilganini takrorlaydi, ularning harakatlariga
ta’qlid qiladi. Ba’zan bolaning oilada olgan tajribasi atrof –odamlarga nisbatan
yagona o‘lchov belgisi bo‘lib qoladi. To‘g‘ri, ba’zi oilalarda ota-onalari bemor
bo‘lganida, buzuq axloqli hayot kechirganlarida, pedagogik ma’daniyatga ega
bo‘lmagalarida va shu kabilarda tarbiya buzilishi mumkin. Albatta, oila shaxs
tarbiyasiga shunchki o‘zining borligi bilan ta’sir ko‘rsatmaydi, balki qulay
63
ma’naviy-psixologik muhit, uning a’zolari o‘rtasidagi sog‘lom munosabatlar ta’sir
ko‘rsatadi
