O‘zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universitetining pedagogika instituti maktabgacha va boshlang‛ich ta’lim fakulteti

1.O'z-o'zini bilish
- o'zini o'rganish, shaxsiy fazilatlarning rivojlanish darajasini aniqlash. 

---

74 
Introspektsiya
– 
muayyan vaqt davomida harakatlarni belgilash va tahlil qilish va o'z hayotidagi 
faktlar. O'z-o'zini kuzatish ma'lumotlarini tahlil qilganda, odam qaysi fikrlar, his-tuyg'ular, 
fazilatlar va munosabatlar harakatlar bo'lganligini ifodalashga e'tibor beradi. O'z-o'zini kuzatish 
ko'pincha o'zini sinash jarayonida amalga oshiriladi. 
O'zini sinash
- ma'lum bir sifat namoyon bo'lishini talab qiladigan vaziyatda shaxs tomonidan 
o'zini atayin cho'mdirish. O'zini sinab ko'rish holati u tomonidan maxsus yaratilishi mumkin. 
Introspektsiya
- xulq-atvor faktlarini, ularning ideal bilan o'zaro bog'liqligini tanqidiy baholash. 
O'z-o'zini tahlil qilish idealni aniqlash - axloqiy, mehnat, estetik va boshqalarni 
osonlashtiradi. 
Maktab yoshi
 haqiqiy odamlar ham ideal bo'lishi mumkin - ota-onalar, o'qituvchi; 
katta yoshlarda - kino va shou-biznes butlari, o'rtoqlar. 
O'z-o'zini baholash
- shaxsning o'zini, uning imkoniyatlarini, fazilatlarini, boshqa odamlar 
orasidagi o'rnini baholash qobiliyati (A. V. Petrovskiy), shuningdek o'zini bilish natijasini 
belgilash (I. I. Chesnokova). Bu maktab o'quvchilarining o'zini qadrlash, individual fazilatlar va 
ko'nikmalar, harakatlar va harakatlar standartlari haqidagi g'oyalarini o'z ichiga olgan 
ko'pkomponentli shaxsiy ta'lim; ehtiyojlar, o'z-o'zini bilish va o'zini qadrlash faoliyatiga qiziqish 
va ijodkorlik. 
2. O'z-o'zini tarbiyalash rejasini ishlab chiqish bosqichi.
O'z-o'zini majburiyat (o'z-o'zini dasturlash)
- o'ziga xos ishlarning rejasi, shu jumladan o'ziga 
xos fazilatlar g'oyasi, ularning shakllanish darajasi va ularni egallash bo'yicha aniq harakatlar 
tizimi.