O‘zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universitetining pedagogika instituti maktabgacha va boshlang‛ich ta’lim fakulteti

 
Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida muvaffaqiyatga erishishga intilish motivi shaxsning 
ustuvor xususiyati sifatida(1-4 sinf tarbiya darsi). 
Bolaning o‘z xulq va faoliyatini ongli 
nazorat qilishini kuchaytirish va o‘z-o‘zini baholashga qo‘yayotgan talablar. O‘z qobiliyatlarini 
bilishga va mehnatsevarlikka o‘rgatish. Ijtimoiy motivlarning paydo bo‘lishi. O‘z xalqining va 
boshqa xalqlarning anʼanalari, qadriyatlariga qiziqishning namoyon bo‘lishi.
 
Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ijtimoiy kompetensiyalarni shakllantirish (1-4 sinf 
tarbiya darsi) 
O‘quvchilarni o‘rganish, kuzatish va taʼsir ko‘rsatish. O‘quvchilarda ijtimoiy 
kompetensiyalarni shakllantirish. Tarbiya jarayonida diagnostika va korreksion faoliyat 
mazmuni. Pedagogik diagnostika metodlari. 
 
Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ijobiy fazilatlarni shakllantirish mexanizmi (1-4 sinf 
tarbiya darsi).
Shaxsda maʼnaviy-axloqiy fazilatlarni shakllantirishning pedagogik-psixologik 
xususiyatlari. Vatanga sadoqat, tadbirkorlik, irodalilik, mafkuraviy immunitet, mehr-
oqibatlilik, masʼuliyatlilik, tolerantlik, huquqiy madaniyat, innovatsion fikrlash kabi fazilatlarni 
shakllantirish mazmuni. Innovatsion tarbiya texnologiyalarining o‘quvchilarning axloqiy sifat 
va fazilatlarini shakllantirishda foydalanish.
 
Tarbiya darslarida o‘quvchini o‘z ustida ishlash jarayoni(1-4 sinf tarbiya darsi).
O‘quvchida ijtimoiy faollik ko‘nikmalarini shakllantirishning pedagogik-psixologik 

---

135 
xususiyatlari. O‘quvchilarda jismoniy va intellektual imkoniyatlarni rivojlantirish va kreativ 
sifatlarini namoyon qilishning mazmuni. Vatan oldidagi huquq, burch va majburiyatlarini 
anglash. 
 
Boshlang‘ich sinflarda “Tarbiya” darslarini innovatsion yondashuv asosida tashkil 
etish
.Innovatsion taʼlim muhitida tarbiya darslarini tashkil etishning pedagogik-psixologik 
shart-sharoitlari, mediataʼlimni yo‘lga qo‘yish. Tarbiya darslarini innovatsion yondashuv 
asosida tashkil etish. Tarbiyaviy texnologiya turlari va ularning mazmuni.