O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi jizzax viloyati kasbiy ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi Jizzax viloyati Do‘stlik Abu Ali ibn Sino nomidagi jamoat salomatligi texnikumi

Tayanch bilimlarini faollashtirish: 1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o‘tilgan mavzu bo‘yicha o‘quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi. 2.Maqsad va vazifani belgilanadi: 3.Mashg‘ulotning nomi, rejasi, maqsad va o‘qitish natijalari bilan tanishtiradi. 4.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi: 5.O‘quv mashg‘ulotda o‘quv ishlarini baholash mezoni bilan tanishtiradi. Ta’lim oluvchilar bilimni faollashtirish. 6.Tezkor so‘rov, savol-javob Yangi o‘quv mavzu bayoni: 7.Nazariy mashg‘ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq o‘qitish jarayonini tashkil etish bo‘yicha harakatlar tartibi bayon etiladi. 8.Yangi mavzu bo‘yicha asosiy bilimlar bayon qilinadi. (1-ilova) Yangi o‘quv mavzusini mustahkamlash: 9.Mustahkamlash uchun kichik guruhlarga savollar beriladi. (2-ilova) 10.O‘rgimchak to‘ri metodidan kichik guruhlarga bo‘lib, ishlash qoidagi bilan tanishtiriladi. ( 3-ilova) Har bir guruhga topshiriq beriladi( 4-ilova). Baholash mezoni bilan tanishtiriladi. (5-ilova). Ishni bajarish yo‘riqnomasini beradi ( 6-ilova). 11.Har bir guruh ishtirokchisi vazifani bajarib ko‘rsatadi. O‘qituvchi bajarilayotgan vazifani kuzatib boradi. 12.Guruh a’zolari diqqat bilan bir-birini tinglab kuzatadi va bir birini baholaydi. O‘qituvchi tomonidan kamchiliklar ko‘rsatilib xulosa chiqariladi. 13.Berilgan ma’lumotlarni daftarga qayt etish eslatiladi. Mavzuning tibbiy axamiyatiga e’tibor bergan xolda yakunlanadi.
Uy vazifasini taqdim etadilar. Savollarga javob beradilar. Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar. Yozib oladilar Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar Yozib oladilar Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar. Topshiriqni bajaradilar. Kichik guruhlarga bo‘linadilar Kichik guruhda ishlash qoidagi bilan tanishadilar. Har bir guruh o‘z topshiriq varaqlari bo‘yicha faoliyatini boshlaydi Har bir guruh sardorilari chiqib o‘z ishlarini taqdim qilishlarini aytadi. Berilgan qo‘shimcha savollarga javob beradilar. Guruh ish natijalarini o‘zaro baholaydilar. Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.
3-bosqich Yakuniy (10 daqiqa)	Mashg‘ulot yakuni 1.Faol ishtirok etgan o‘quvchilarni javoblarini izohlab baholaydi va rag‘batlantiradi. 2.Kelgusi mashg‘ulotga bajarib kelish uchun uyga vazifa beriladi. ( 7-ilova)	1.1. Tinglaydi, izohini eshitadi. Uyga vazifani tushunib kerakli joyini yozib oladi 1.2. Tanishadilar, yozib oladilar

Yangi mavzu bayoni

№ 1 ILOVA

Ko‘z kasalliklarida ishlatiladigan dori shakllari boshqa dori turlaridan o‘zining tayyorlanish usuli, ishlatilishi bilan o‘ziga xos o‘rinni egallaydi. Qalinligi I mm bo‘lgan yog‘ to‘siqli muguz parda ko‘zning dori so‘riladigan qismi hisoblanadi. U yog‘da eruvchan dori moddalari uchun yaxshi o‘tkazuvchidir. Yog‘ to‘sig‘i orqasida suv bo‘shlig‘i joylashgan. Ko‘z dorilarini ishlatishda kutiladigan ta'sir, dorining ko‘z to‘qimasiga kira olishi hamda yog‘ va suv to‘siqlarini yengib o‘tishiga bog‘liq.
Oftalmologiya amaliyotida har xil dorilardan mahalliy ta'sir qilib diagnostika (ko‘z qorachig‘ini kengaytirish, toraytirish) va davolash (og‘riqda, yallig‘lanishlarda) maqsadida yaqin to‘qimalarda farmakologik ta'sirni o‘tkazish uchun foydalaniladi.
Ko‘z pardasi va shilliq qavati tananing nozik to‘qimalaridan hisob- lanadi. U tashqi muhitga va dori moddaga keskin ta'sirchanlik bildiradi. Ko‘z shilliq qismiga nafaqat yot moddalar, hatto ishlatilayotgan dorilar bilan ko‘z suyuqligining osmotik bosimi, pH ko‘rsatkichi orasidagi farq ham ta'sir qiladi.
Ko‘z suyuqligi ko‘zni mexanik qo‘shilmalardan, mikroorganizm ta'siridan himoya qilib turadi. Sog‘lo‘ ko‘zdagi lizotsimning bakterisid quvvati uni mikroorganizmlar ta'siridan muhofaza qilish uchun yetarli bo‘ladi. Tanani kasallanishi ko‘z suyuqligidagi lizotsim miqdorining kamayishiga olib keladi.
Ko‘zni shox pardasi ko‘zni mikroorganizm va boshqa ta'sirlardan saqlaydigan yana bir to‘siq bo‘lib hisoblanadi. Shu jihatdan uning jarohatlanishi ba'zi bir mikroorganizmlarni ko‘z pardasidan o‘tib ko‘payishiga va og‘ir ko‘z xastaliklariga olib kelishi mumkin.
Shunday qilib, ko‘z dori shakllarini tayyorlaganda ko‘zni anato‘ik, fiziologik va biokimyoviy xususiyatlari hisobga olinishi zarur. Dori shakllarini tayyorlashda ishlatiladigan yordamchi moddalar va texnologik usullar esa dori moddani ta'sirini pasaytirmasligi, balki uni oshirishga va muayyanlashtirishga xizmat qilishi kerak.
Hozirgi vaqtda ko‘z kasalliklarining oldini olishda va davolashda ko‘z to‘lchilari, eritmalar, surtmalar, plyonkalar ishlatiladi. Ulardan eng ko‘p ishlatiladigani ko‘z to‘lchilaridir.