O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat universiteti asqarova dilorom qurbonovna


Idrok qilish va fazoda mo‘ljal olishda so‘zning o‘rni



Yüklə 5,01 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə39/87
tarix14.12.2023
ölçüsü5,01 Kb.
#177243
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   87
Математик тасаввурларни шакллантириш (1)

Idrok qilish va fazoda mo‘ljal olishda so‘zning o‘rni. 
Tevarak-atrof 
tushunchasi keng ma’nodagi, murakkab, serqirra tushunchadir. Biz, tevarak-atrof 
ma’nosida, bizni o‘rab turuvchi obyektiv olam xarakteristikasini anglaymiz. Biz 


101 
tevarak-atrof haqidagi bilim va malakalarni egallash uchun, shuningdek uning 
shakli, belgilari haqida, ularning tuzilishi, balandligi, uzunligi, kengligi haqida, 
predmetlarning joylashuvi, ularning orasidagi masofani aniqlashdagi va belgilay 
olishni o‘rganish uchun, tevarak-atrof haqidagi tushunchalarini yanada 
mustahkamlash uchun- turli tevarak-atrof kategoriyalariga murojaat qilamiz. 
Bunda biz avval predmetlarning belgilariga qarab (ya’ni shakli va o‘lchoviga, har 
xil o‘lchovligiga) va tevarak atrofdagi belgilarga qarab (ya’ni tevarak-atrofni 
yaxlitligicha tushintirish, predmetlarning bir biridan farqi yoki o‘xshashligi 
(tabiatda) va h.k. farqlay olishga o‘rganishimiz va o‘rgatishimiz kerak. Tevarak-
atrofni chamalash, mo`ljal olish tushunchasi, masalasi murakkab masaladir. 
Tevarak-atrofni mo`ljal olish turgan yoki belgilangan joy taxminga olinadi. 
Masalan: kishi tevarak-atrofni yaxshilab kuzatib «O‘zi turgan nuqta» haqida 
ma’lumot bera olish; yon atrofidagi obyektni tushuntira bilishi kerak: o‘zi qo‘yib 
ketgan predmet yoki insonni qayta tevarak-atrofni chamalash orqali topib kelishi 
yoki aniq ma’lumot bera olishi kerak; inson tevarak atrofni obyektlicha 
tushuntirayotganda, chalkashtirmay, predmetlarning bir xil yoki har xilligini 
tushintira olishi, shuningdek qaysi predmet qaysinisining ortida, oldida, orosida, 
uzoq, yaqinligi, xullas orasidagi masofa haqida to‘la ma’lumot bepa olishi kerak. 
Tevarak-atrof haqidagi, uni aniq mo`ljal qila olish haqidagi belgilarga har bir 
inson ega bo‘lishi kerak. Bu bilimlar esa ularga yoshlikdan beriladi. Mo`ljal olishni 
yaxshi bilgan har qanday yo‘lovchi adashmaydi, adashganni yo‘lga solib 
yuboradi.Kattalar misolida ko‘rsak: Men turgan kenglikda dala bo‘lib, 20 qadam 
oldinda, 15 qadam o‘ng tarafimda terak daraxti bor.Terakning uzunligi taxminan 
20-25 m, yo‘g‘onligi taxminan 35 sm. Pastki shoxlarida barglari yo‘q. Tepa 
shoxlari serbarg, terak ustida qora qarg‘alar uchib yuribdi. Yoki biror bir uy, 
ko‘cha, xonada ma’lumot berish. Inson faol harakatini davom ettirishi uchun 
koordinatsiyani va mo`ljal olishni yaxshi bilishi kerak. Ko‘pchilik bu usuldan faqat 
bir joydan ikkinchi bir joyga adashmasdan borib kelishi uchungina foydalanadi. 
Mo`ljalni aniq belgilay olish, joylarni yaxshi o‘zlashtirish uchun, shu odamning 
eslab qolish qobiliyati, xotirasi, diqqat-e`tibori, o‘ylash, esga tushirish, ko‘z oldiga 


102 
keltira olish kabi qobiliyatlari ancha mustahkam bo‘lishi kerak. Aks holda, bu 
qobiliyatlari zaif odamlar mo`ljal olishni yaxshi belgilay olmaydilar. Tevarak-
atrofni chamalash har bir odamning o‘ziga qulayligini tanlab olishiga bog‘liq. 
«O‘zini» yoki boshqa birovni, o‘ng qo‘l, chap qo‘l, tushunchalari bilan, yoki 
predmetlarning shakliga qarab, joylashuviga qarab ham mo`ljal ola bilishi 
mumkin. Masalan: ba’zilar uy yoki magazinning nomini, nomerini, manzilini 
bilmaydilar-ku lekin qaysi transport bilan, qanday qilib borishni shunday aniq qilib 
tushuntaridilarki, hatto «ko‘z yumib» borib topish mumkin.

Yüklə 5,01 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   87




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin