O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi pedagogik innovatsiyalar, kasb-hunar ta’lim boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularni malakasini

O‘QUV MASHG‘ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	Ta‘lim oluvchi
1-O‘quv mashg‘uloti ga kirish(5 daqiqa)	Tashkiliy qism: 1. O‘quvchilarni mashg‘ulotga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi	Mashg‘ulotga tayyorlanadilar
2-bosqich Asosiy (65daq.)	Tayanch bilimlarni faollashtirish: Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi xamda o‘tilgan mavzu bo‘yicha o‘quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi. Maqsad va vazifani belgilanishi: Mashg‘ulotning nomi, rejasi, maqsad va o‘qitish natijalar bilan tanishtiradi(1-ilova). O‘quv mashg‘ulotida o‘quv ishlarni baholash mezoni va ko‘rsatkichlari bilan tanishtiradi (2-ilova). 4.Yangi o‘quv material bayoni(3-ilova) Yangi o‘quv materialini mustahkamlash: Mustahkamlash uchun savollar beradi (4-ilova). Kichik guruhlarga bo‘linadi, kichik guruhda “Breyn-ring” savollari savollari beriladi, ishlash qoidasi bilan tanishtiriladi.(5-ilova). Guruhlarda ishlarni boshlashga ruhsat beradi. Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar beradi. 8.Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog‘lab mavzuni yakunlaydi.(6-ilova).	Uy vazifasini taqdim etadilar. Savollarga javob beradilar. Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar. Berilgan qo‘shimcha savollarga javob beradilar. Guruh ish natijalarini o‘zaro baholaydilar. Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.
3-bosqich Yakuniy (10 daq.)	Mashgulotyakuni: 1.Faol ishtirok etgan o‘quvchilarni baholaydi. Uyga vazifani berilishi(7-ilova): 2.O‘zgaruvchan tok elektr mashinalari ni o‘qish va laboratoriya topshiriqlarini bajarish. Mustaqil ta‘lim:Referat tayyorlash.	Baholari bilan tanishadilar. Topshiriqni yozib oladilar.