O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi pedagogik innovatsiyalar, kasb-hunar ta’lim boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularni malakasini

Konvertdagi savollar:
1.Elektrostansiyalar nima,ularning qanday turlari bor.
2.Elektroenergiyani ishlab chiqarish qanday amalga oshiriladi.
3. Elektrostansiyalarning yuklanish (nagruzka) grafigi nima uchun tuziladi.
3. Elektrostansiyalarning quvvatini tanlash.
4.Elektroenergiyani uzatish…
7-ILOVA
Elektroenergiyani taqsimlash.

8-ILOVA
Uyga vazifa:
1.Elektr energiyani ishlab chiqarish va taqsimlash mavzusini o‘qib kelish 2.Mustaqil ta‘lim: Energiya resurslaridan foydalanish mavzusiga referat tayyorlash.
14-MAVZU: ELEKTROVAKUUM VA
GAZORAZRYADLI ASBOBLAR .
ELEKTROTEXNIKA VA ELEKTRONIKA ASOSLARI FANIDAN
O‘QUV MASHG‘ULOTIDA TA‘LIM TEXNOLOGIYASI MODELI

Vaqt : 80 daqiqa	Та’lim oluvchilar soni
O‘quv mashg‘uloti shakli va turi	Nazariy
O‘quv mashg‘uloti rejasi	1.Elektronika haqida umumiy tushunchalar.2.Diodning ishlsh prinipi. 3.Gazda elektr razryadning asosiy turlari.4.Neon lampa
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi:Elektrovakuum va gazorazryadli asboblar to‘g‘risidagi bilim va ko‘nikmalarni shakllantirish.
O‘qitish natijasi	Mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida shakllanadigan asosiy bilimlarni i rivojlantirish.
Pedagogik vazifalar: 1.Elektrovakuum va gazorazryadli asboblarbilan tanishtirish. 2.Elektrovakuum va gazorazryadli asboblartasnifini berish; 3 Elektrovakuum va gazorazryadli asboblarning ishlashini tushuntirish;	O‘quv faoliyat natijalari: Elektrovakuum va asboblarni ko‘rsatadilar Elektrovakuum va asboblarni tasniflaydilar. Elektrovakuum va asboblarning ishlashini aytib b	gazorazryadli gazorazryadli gazorazryadli eradilar,
O‘qitish metodlari	/ ma‘ruza/ tushuntirish/ / kitob bilan ishlash/BBB ta‘limiy o‘yin/
O‘qitish vositalari	Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, grafiklar
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli	Guruhli, juftlikda, yakka tartibda
O‘qitish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan xona
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Tezkor-so‘rov, savol-javob, bajarilgan o‘quv topshiriqlarni baholash.