16-amaliy mashgʻulot. Organizmgi signal tizimlari. Bosh miya katta yarim sharlarining funksional assimetriyasi.
Amaliy mashg‘ulotlar multimedia qurilmalari jihozlari bilan jihozlangan auditoriyalarda har bir akademik guruhga alohida o‘tiladi. Mashg‘ulotlarda faol va interfaol usullar qo‘llaniladi. “Loyihali o‘qitish”, “Keys-stadi” va texnologiyalardan foydalaniladi. Tarqatma materiallar va axborotlar, multimedia qurilmalari yordamida uzatiladi.
|
III.2. Amaliy mashg’ulot mavzularini taqsimlanishi
|
№
|
Amaliy mashg’ulot mavzulari
|
Soati
|
2-semestr
|
1
|
Fiziologiya fani, rivojlanishi, tibbiyotda axamiyati.
|
3
|
2
|
Qo‘zg‘aluvchan to‘qimalarda bioelektrik xodisalar.
|
3
|
3
|
Ta’sirlash konunlari.
|
3
|
4
|
Organizmning biologik suyuqliklari. Qonning fizikaviy- kimyoviy xossalari.
|
3
|
5
|
Eritrotsitlar fiziologiyasi. Gemoglobin.
|
3
|
6
|
Leykotsitlar fiziologiyasi. Qon guruxlari. Rezus faktor. Qon quyish asoslari.
|
3
|
7
|
Gemostaz. Fibrinoliz.
|
3
|
8
|
Tana haroratini boshqarilishi (termoregulyasiya).
|
3
|
9
|
Muskul xossalarini o‘rganish usullari. Tetanus.
|
3
|
10
|
Nerv tolalari fiziologiyasi.
|
3
|
11
|
Sinapslar fiziologiyasi.
|
3
|
12
|
Qon aylanishi. Yurak mushaklari.
|
3
|
13
|
Yurak faoliyatini tekshirish usullari.
|
3
|
14
|
Yurak faoliyatini boshqarilishi.
|
3
|
15
|
Arterial qon bosimi. Mikrotsirkulyasiya tizimi. Qon tomirlar tonusini boshqarilishi.
|
3
|
16
|
Endokrin bezlar fiziologiyasi. Gipotalamo-gipofizar tizim. Qalqonsimon va qalqon oldi bezi. Buyrak usti bezi fiziologiyasi.
|
3
|
|
Jami:__48__3-semestr'>Jami:
|
48
|
3-semestr
|
17
|
Nafas fiziologiyasi. Qonda gazlarni tashilishi. Nafas mexanizmi. Gazlar transporti.
|
3
|
18
|
To‘qimalarda gaz almashinuvi. Nafasning boshqarilishi.
|
3
|
19
|
Moddalar va energiya almashinuvi. Ovqatlanishning fiziologik asoslari.
|
3
|
20
|
Hazm tizimi faoliyatini o‘rganish usullari. Og‘iz bo‘shlig‘i va me’dada ovqat hazm bo‘lishi. Jigarning hazm jarayonidagi roli. O‘t-safro ajralishi va o‘tning xossalari.Oshqozon ichak yo‘lining xarakat faolyati.
|
3
|
21
|
Ingichka va yo‘g‘on ichakda ovqat hazm bo‘lishi. Me’da osti bezi fiziologiyasi. Pankreatik sekretsiya.
|
3
|
22
|
Ayiruv sistemasi. Buyraklar fiziologiyasi.
|
3
|
23
|
Buyraklar faoliyatining boshqarilishi. Ichki muhitning tarkibi va xajmi boshkarishida buyraklarning ahamiyati. Siydik konsentratsiyasi va xujayralararo suyuqlikni boshqarilishi.
|
3
|
24
|
Asab markazlari xossalari
|
3
|
25
|
Orqa miyaning reflektor va o‘tkazuvchi yo‘l faoliyati, tekshirish usullari. Uzunchoq miya va o‘rta miya.
|
3
|
26
|
Bosh miya turli bo‘limlari faoliyatini o‘rganish. Bosh miya yarim sharlar pustlog‘ing fiziologiyasi. Bazal yadrolar Oraliq miya va miyacha fiziologiyasi.
|
3
|
27
|
Vegetetiv asab sistemasini o‘rganish. Avtonom asab tizimi, simpatik, parasimpatik va metasimpatik asab tizimi.
|
3
|
28
|
Analizatorlar fiziologiyasi.
|
3
|
29
|
Ko‘ruv analizatori. Ko‘zning optik va retseptor tizimi.
|
3
|
30
|
Eshituv va vestibulyar analizatorlar fiziologiyasi.
|
3
|
31
|
Asab tizimi oliy bo‘limlarining vazifalari. Shartli reflekslar. Oliy asab faoliyati tiplari.
|
3
|
32
|
Organizmgi signal tizimlari. Bosh miya katta yarim sharlarining funksional assimetriyasi.
|
3
|
|
Jami:__6__3-semestr'>Jami:
|
48
|
|
Umumiy soat:
|
96 soat
|
IV. LABORATORIYA MASHG’ULOTLARI BO’YICHA
KO’RSATMA VA TAVSIYALAR.
4.1. Laboratoriya mashg’ulotlari uchun quyidagi
mavzular tavsiya etiladi:
2-semestr
1-mavzu: Bolalarda qon olish texnikasi, gemoglobinni aniqlash;
2-mavzu: Qon guruhlarini AVO sistemasida; Rezus faktorni aniqlash;
3-mavzu: Odamda arterial qon bosimini o‘lchash.
3-semestr
1-mavzu: Pay reflekslarini tekshirish
2-mavzu: O`pkaning tiriklik sig`imini o`lchash – spirometriya.
3-mavzu: Ko‘rish o‘tkirligini aniqlash. Ko‘rish maydonini aniqlash.
|
|
4.2. Laboratoriya mashg’ulotlari mavzularini taqsimlanishi
|
№
|
Laboratoriya mashg’ulotlari mavzulari
|
Soati
|
2-semestr
|
1
|
Bolalarda qon olish texnikasi, gemoglobinni aniqlash;
|
2
|
2
|
Qon guruhlarini AVO sistemasida; Rezus faktorni aniqlash;
|
2
|
3
|
Odamda arterial qon bosimini o‘lchash.
|
2
|
|
Jami:
|
6
|
3-semestr
|
5
|
Pay reflekslarini tekshirish
|
2
|
6
|
O`pkaning tiriklik sig`imini o`lchash – spirometriya.
|
2
|
7
|
Ko‘rish o‘tkirligini aniqlash. Ko‘rish maydonini aniqlash.
|
2
|
|
Jami:
|
6
|
|
Umumiy soat:
|
12 soat
|
V. MUSTAQIL TA’LIM VA MUSTAQIL ISHLAR
Mustaqil ta’lim va mustaqil mashg‘ulotlar» qismida mustaqil ta’limning shakli va mazmuni, mustaqil ishga mo‘ljallangan mavzular va topshiriqlar, mustaqil mashg‘ulotlar jarayonida ta’lim oluvchilar tomonidan tayyorlanishi zarur bo‘lgan ishlar referat, esse, mustaqil (ijodiy) ish, muammoli ma’ruza va boshqalar keltiriladi.
Mustaqil ta’lim mavzulari talabalar tomonidan o’zlashtiriladi.
Mavzular yuzasidan talabalar mustaqil ish, taqdimotlar tayyorlashi va
himoya qilishi tavsiya etiladi.
|
|
