Fizik tushuncha, hodisa va qonunlarning o’qitish ketma-ketligida oddiydan murakkablikka qarab borish tizimini saqlash;
Oliy o’quv yurtiga kirish uchun zaruriy bilim, ko’nikma va malakalar bilan qurollantirish;
O’qituvchilar tomonidan ta’lim berish jarayonining bir me’yorda bo’lishiga erishish;
O’qituvchining ish rejalarini tartibga tushirishdan iboratdir.
Dasturning tarkibi va mazmuni shu davrgacha amal qilib kelgan 11 yillik umumta’lim maktablarining fizika dasturi tarkibi va mazmuni bilan ustma-ust tushadi.
№
|
Fan (modul) mavzulariva mustaqil ta’lim
|
Mashg’ulot turi va soat
|
O’rganish natijalari (learning outcomes)
|
O’rganish natijalarini baholash
|
O’rgatiladigan bilimlar
|
SHakllantiriladigan ko’nikmalar
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
I-bob.Dinamika.Statika elementlari (12 soat )
|
1
|
Mavzu: BN.Kuchlarni qo’shish.Teng ta’sir etuvchi kuchlar.Markazga intilma kuch.
|
N
|
2
|
Muvozanatlashgan kuchlar.
Muvozanatlashmagan kuchlar.
Teng ta’sir etuvchi kuch va kuchning tashkil etuvchilari. Aylana boʻylab harakatda kuchlar.
Ipga mahkamlangan shar harakati. Markazdan qochma kuch.
Turmushda va texnikada markazga intilma hamda markazdan qochma kuchlar haqida umumiy ma`lumotlarga ega bo’ladilar.
|
Aqliy hujum.
|
Muvozanatlashgan kuchlar.
Muvozanatlashmagan kuchlar.
Teng ta’sir etuvchi kuch va kuchning tashkil etuvchilari. Aylana boʻylab harakatda kuchlar.
Ipga mahkamlangan shar harakati. Markazdan qochma kuch.
Turmushda va texnikada markazga intilma hamda markazdan qochma kuchlar bo’yicha ma’lumot berish..
|
Muvozanatlashgan kuchlar.
Muvozanatlashmagan kuchlar.
Teng ta’sir etuvchi kuch va kuchning tashkil etuvchilari. Aylana boʻylab harakatda kuchlar.
Ipga mahkamlangan shar harakati. Markazdan qochma kuch.
Turmushda va texnikada markazga intilma hamda markazdan qochma kuchlar haqida aytib beradilar
|
2
|
Mavzu: Gravitatsion maydonda harakat.Masalalar yechish.
|
N
|
2
|
Tortishish maydoni .Kosmik tezliklar haqida umumiy ma`lumotlarni hayotga tadbiq eta oladilar.
|
Guruhlarda ishlash. Xar kim xar kimga o’rgatadi.
|
Tortishish maydoni .Kosmik tezliklar haqida ma’lumot berish. Masala yechish namunalari yordamida bilimlarini mustaxkamlash;
|
Masala yechish namunalari yordamida bilimlarini mustaxkamlanadi va Tortishish maydoni .Kosmik tezliklar haqida bilim va ko’nikmalarni shakllantirish.
|
Mustaqil ta`lim: Mavzu yuzasidan mustaqil xolda qo’shimcha materiallar tayyorlash.
|
|
1
|
3
|
Mavzu: Jism og’irligining harakat turiga bog’liqligi.Jismning bir necha kuch ta’siridagi harakati.Masalalar yechish.
|
N
|
2
|
Jism ogʻirligi.
Jismning qavariq sirtdagi harakati.
Jismning botiq sirtdagi harakati (Nesterov halqasi).
Vaznsizlik Jismning gorizontal tekislikdagi harakati.
Jismlarning koʻchmas blokdagi harakati haqida to’la tasavvur hosil qiladilar.
|
Tushunchalar taxlili
|
Jism ogʻirligi unga Yerning tortish kuchi ta’siri hamda uning harakat turi tufayli vujudga kelishi,jismning tayanchga yoki osmaga ko‘rsatadigan ta’siri haqida tushuncha berish.
|
Jism ogʻirligi.
Jismning qavariq sirtdagi harakati.
Jismning botiq sirtdagi harakati (Nesterov halqasi).
Vaznsizlik Jismning gorizontal tekislikdagi harakati.
Jismlarning koʻchmas blokdagi harakati haqida aytib beradilar
|
|
| | | |