Keys №1 TA’LIM olganlikni tashxis etish Pedagogika fakultetining o‘quv ishlari bo1yicha dekan o‘rinbosari professor-o‘qituvchilarni bir marotaba mashg‘ulotga kelmagan talabani oraliq nazoratga kiritmaslik haqida ogohlantirdi. Professor-o‘qituvchilardan ayrimlari dekan o‘rinbosarining ko‘rsatmasiga asosan, bir marotaba mashg‘ulotga kelmagan talabalarni ham oraliq nazoratga kiritmadi. Ayrim o‘qituvchilar uch-to‘rt marotaba mashg‘ulotga kelmagan talabalarning ham oraliq nazoratni yozishlariga ruxsat berdi.
Noyabr oyida bo‘lib o‘tgan “Pedagogika” kafedra majlisida ham talabalarning davomat masalasi muhokama qilinib, qoldirilgan mashg‘ulotlarni o‘zlashtirish uchun qayta topshirish qanday amalga oshirilayotganligi muhokama etildi. Professor-o‘qituvchilardan biri qoldirilgan mashg‘ulotlar uchun qayta topshirishni olmasligi, talaba qancha mashg‘ulotga qatnashmaganligidan qat’iy nazar, oraliq nazoratga kirishi mumkinligi va mashg‘ulotlarni qoldirganligi uchun oraliq nazoratga kirishga ruxsat berilmasligi “Reyting to‘g‘risida”gi Nizomda ko‘rsatilmaganligini bayon etdi.
Yuqorida keltirilgan vaziyatga aniqlik kiriting. Aniq vaziyatda aks etgan asosiy muammo va kichik muammolarga oydinlik kiriting.
«Kishiga baliq ber – va uni bir kunlik ochlikdan asra; kishiga baliq ovlashni o‘rgat va uni butun umrga ochlikdan asra»
(Konfutsiy).
GLOSSARIY
ONTOGENEZ- (yunon autos - o‘zim, genesis - kelib chikish) organik dunyoning tarixiy tarakkiyoti organizmning ichki, moddiy bo‘lmagan omillari ta’sirida sodir bo‘ladi, deb da’vo kiluvchi reaksion nazariyadir. Avtogenez organizmning butunligini, xayot sharoitlariga bog‘liqligini, uning tarakkiyot jarayonida, muhit, yashash sharoitlari ta’sirida tarkib topadigan belgi va xususiyatlarni inkor kiladi.
AKT- (lotin astus - xulk, xatti-xarakat) - psixologiyada akt deganda organizmning turli-tuman xarakterlari tushuniladi. (Masalan: Sensor akt).
AFFERENTATSIYa- (lotincha affersns -olib boruvchi) - refleks; rayonida retseptorlarda xosil bo‘lgan kuzgalishning (impulsning) tegishli asg markazlariga еtkazilishi.
BILISh- inson tomonidan vokealikni aks ettirish jarayoni. Agar bilish shaxsning o‘ziga karatilgan bo‘lsa, u u"z-o‘zini bilish deb ataladi. Bilish jarayoni sezgi, idrok, tasavvur, tafakkur kabi psixik jarayonlarda ifo-dalanadi. Bilish 2 boskichdan, ya’ni xissiy va ratsional boskichlardan iboratdir. Bilish - sezgi, idrok, tasavvurlar orkali xissiy boskichni, tafakkur xam da nutk orkali esa ratsional boskichni tashkil kiladi.
