Faoliyat bosqichlari
|
O‘qituvchi faoliyati
|
Magistr faoliyati
|
1.Tayyorlov bosqichi
|
Suhbat mavzularini, maqsadi- ni, vazifasini va natijasini aniqlaydi, ko‘rgazmali vosi-talari tanlaydi, asosiy va yordamchi savollarni aniqlay-di: uni tashkil qilish va olib borishni puxta o‘ylab chiqadi:
Savol berish tartibi, asosiy holatlarni, umumlashtirish, xulosa qilish kerakligini aniqlaydi.
|
|
2.Suhbatga kirish bosqichi
|
Qisqacha ma’lumot tarzida o‘quv suhbatining mavzusini, vazifasini e’lon qiladi.
|
|
3.O‘quv materiallarni bayon etish
|
Suhbat davomida magistrlar-ning alohida mulohazalarini umumlashtiradi, qo‘yilgan vazi-falarga mos ravishda ularni to‘ldiradi.
Barcha magistrlarning suhbatda faol qatnashishlarga harakat qiladi. To‘g‘ri javoblarni ma’qullaydi, noto‘g‘ri va to‘liq bo‘lmaganlarini sharhlaydi, noto‘g‘ri javob bergan magist-rlarga o‘z xatosini o‘zi topishni taklif etadi. Boshqalarni yordamga chaqiradi.
|
Savollarni diqqat bilan tanlaydi. Javoblarni o‘ylaydilar. O‘rtoqlarining javoblarini tahlil qiladilar.
O‘z mulohazalarini aytadilar.
|
4. Xulosa bosqichi
|
Usullardan birini tanlab suhbat natijasini umumlash-tiradi. O‘zi yakun yasaydi.
Faolligi bilan ajralib turgan magistrlardan suhbat natija-larini umumlashtrish va ma’lumot berish so‘raladi.
Yo‘naltiruvchi savollar yorda-mida suhbat natijalarini umumlashtiradi.
|
|
5.YAkun yasash, tahlil qilish, baholash
|
YAkun yasaydi, magistrlar tomo-nidan amalga oshirilgan faoliyatni tahlil qiladi va baholaydi.
|
O‘z-o‘zini baholashni amalga oshirish mumkin.
|
