O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi toshkent davlat iqtisodiyot universiteti

Глава 5. 
ИНФОРМАТИКА 
В 
ОБЛАСТИ 
МЕТОДОЛОГИИ 
ИССЛЕДОВАНИЯ НАУКИ И СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ…… 
52 
5.1. 
Проведение научных исследований в области науки и 
фундаментальной науки……………………………………………... 
52 
5.2. 
Критический анализ методологии и современных подходов 
54 
Глава 5. 
ОТРАСЛИ ИНФОРМАТИКИ И НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬ-
СКИЕ МЕТОДЫ……………………………………………………… 
58 
6.1. 
Отрасли науки, образованные в результате интеграции науки в 
области информатики и информационных технологий…………… 
58 
6.2. 
Научно-исследовательские методы в области информатики и 
информационных технологий……………………………………….. 
63 
Глава 7. 
ТРЕБОВАНИЯ 
И 
СОДЕРЖАНИЕ 
К 
ПРЕДМЕТАМ 
ИНФОРМАТИКИ.............................................................................. 
66 
7.1. 
Современные требования к информатике и информационным 
технологиям....................................................................................... 
66 
7.2. 
Структура и содержание предметов в информатике и 
информационных технологиях………………………………………
69 
Глава 8. 
ДОСТИЖЕНИЯ 
И 
ИННОВАЦИИ 
В 
ОБЛАСТИ 
ИНФОРМАТИКИ……………………………………………………. 
75 

---

6 
8.1. 
Достижения и инновации в области информатики и 
информационных технологий……………………………………….. 
75 
8.2. 
Современные технологии и их практическое значение в 
информатике………………………………………………………….. 
79 
Глава 9. 
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ ИНФОРМАТИКА РОЛЬ В 
ОБРАЗОВАНИИ……………………………………………………… 
82 
9.1. 
Педагогические инновации и их роль в образовании 
информатики………………………………………………………….. 
82 
9.2. 
Использование инноваций в информатике и нформационных 
технологиях в образовательном процессе………………………….. 
84 
9.3. 
Содержание 
концепции 
инновационных 
образовательных 
технологий и образовательных инноваций в педагогическом 
образовании…………………………………………………………… 
86 
9.4. 
Инновационная деятельность педагога в образовании……………. 89