O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi toshkent davlat iqtisodiyot universiteti

 
9.4-rasm. Pedagogik innovatsion jarayon qonuniyatlari
49
Ta‘lim innovatsiyalarini pedagogik jarayonga tatbiq etish bir necha 
bosqichlarda
 
kechadi. Ular quyidagilardir (9.5-rasm). 
 
9.5-rasm. Innovatsiyalarni pedagogik jarayonga tatbiq etish bosqichlar
i
50
Bugungi kunda pedagoglarning innovatsion faoliyat ko‗nikma, malakalariga 
ega bo‗lishlari muhim ahamiyatga ega. Pedagoglar tomonidan innovatsion faoliyat 
ko‗nikma, malakalarini o‗zlashtira olishlarida ularning innovatsion yondashuvga ega 
bo‗lishlari talab etiladi. O‗z mohiyatiga ko‗ra pedagoglar tomonidan innovatsion 
49
Muslimov N.A., Usmonboyeva M.H., Sayfurov D.M., To‗rayev A.B. Innovatsion ta‘lim texnologiyalari. – T., 2015. 
– 208 bet. 
50
Muslimov N.A., Usmonboyeva M.H., Sayfurov D.M., To‗rayev A.B. Innovatsion ta‘lim texnologiyalari. – T., 2015. 
– 208 bet. 

---

93 
faoliyat ko‗nikma, malakalarining o‗zlashtirilishi ularda innovatsion yondashuvni 
qaror topishi asosida kechadi. 
Pedagoglarda innovatsion yondashuvning qaror topishi ham murakkab jarayon 
bo‗lib, u bir necha bosqichda kechadi. Ya‘ni (9.6-rasm): 
 
9.6-rasm. Pedagoglarda innovatsion yondashuvni qaror toptirish bosqichlari
51
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
51
Muslimov N.A., Usmonboyeva M.H., Sayfurov D.M., To‗rayev A.B. Innovatsion ta‘lim texnologiyalari. – T., 2015. 
– 208 bet. 

---

94