О‘zbekiston respublikasi oliy va о‘rta maxsus ta’lim vazirligi



Yüklə 0,7 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə9/14
tarix12.06.2023
ölçüsü0,7 Mb.
#129186
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14
Αzbekiston respublikasi oliy va о‘rta maxsus

ierarxizatsiya . Motivatsion sohaning kengligi deganda har bir darajada taqdim 
etiladigan motivatsion omillarning – xilma-xillik (motivlar), ehtiyojlar va 
maqsadlarning xilma-xilligi tushuniladi. Inson turli xil motivlar, ehtiyojlar va 
maqsadlarga ega bo’lsa, uning motivatsion sohasi shunchalik rivojlangan bo’ladi. 
Moslashuvchanlik . Bunday motivatsion soha yanada moslashuvchan deb 
hisoblanadi, unda quyi darajadagi turli xil motivatsion motivatorlardan ko’proq 
umumiy tabiat (yuqori daraja) ning motivatsion motivatsiyasini qondirish uchun 
foydalanish 
mumkin. Masalan, 
odamning 
motivatsion 
sohasi 
yanada 
moslashuvchan bo’lib, xuddi shu motivni qondirish sharoitiga qarab, boshqa 
odamga qaraganda ko’proq turli xil vositalardan foydalanishi mumkin. Bir 


24 
kishining bilimga bo’lgan ehtiyojini faqat televidenie, radio va kino qondirishi 
mumkin, boshqasi uchun turli xil kitoblar, davriy nashrlar, odamlar bilan muloqot 
ham uni qondirish vositasidir. Ikkinchisida motivatsiya sohasi yanada 
moslashuvchan bo’ladi. 
Ierarxizatsiya – bu alohida olingan motivatsion sohani tashkil etish 
darajalarining har birining tuzilishining o’ziga xos xususiyati. Ba’zi fikrlar 
(motivlar, maqsadlar) boshqalarga qaraganda kuchliroq va tez-tez paydo 
bo’ladi; boshqalar zaif va kamroq tez-tez yangilanadi. Muayyan darajadagi 
motivatsion shakllarni aktuallashtirishning kuchliligi va chastotasidagi farqlar 
qanchalik ko’p bo’lsa, motivatsion sohaning ierarxiyasi shunchalik yuqori bo’ladi. 
Motivlar, ehtiyojlar va maqsadlardan tashqari, qiziqishlar, vazifalar, istaklar 
va niyatlar ham inson xatti-harakatlarining stimulyatori sifatida ko’rib chiqiladi. 
Foiz deganda kognitiv tabiatning maxsus motivatsion holati tushuniladi, u 
odatda, ma’lum bir vaqtda mavjud bo’lgan har qanday ehtiyoj bilan bevosita 
bog’liq emas. Qiziqishlar dastlabki tadqiqotlar deb ataladigan maxsus faoliyat 
turiga to’g’ri keladi. 
Muayyan vaziyatga asoslangan motivatsion omil sifatida vazifa muayyan 
maqsadga erishishga qaratilgan harakat davomida tanani oldinga siljish uchun 
engib o’tilishi kerak bo’lgan to’siqqa duch kelganda yuzaga keladi. 
Istaklar va niyatlar bir zumda paydo bo’ladi va ko’pincha harakatlarni amalga 
oshirish uchun o’zgaruvchan shartlarga mos keladigan o’zgaruvchan motivatsion 
subyektiv holatlar. 
Garchi qiziqishlar, vazifalar, istaklar va niyatlar rag’batlantiruvchi omillar 
tizimiga kiritilgan bo’lsa-da, ular motivatsion xatti-harakatlarda ishtirok etishadi, 
ammo ular bunda rol o’ynaydigan darajada rag’batlantirmaydi. Ular xatti-
harakatlar yo’nalishi uchun emas, balki uslub uchun ko’proq mas’uldirlar. 


25 
Inson xatti-harakatlarining motivatsiyasi ongli va ongsiz bo’lishi mumkin. Bu 
shuni anglatadiki, inson xatti-harakatlarini boshqaradigan ba’zi ehtiyojlar va 
maqsadlar u tomonidan tan olinadi, boshqalari esa yo’q. Odamlar har doim 
o’zlarining xatti-harakatlari, xatti-harakatlari, fikrlari va his-tuyg’ularining 
sabablarini bilishadi degan fikrdan voz kechganimizdan so’ng, ko’plab psixologik 
muammolar hal qilinadi. Aslida, ularning asl niyatlari, ular ko’rinadigan darajada 
bo’lishi shart emas. 
Hayotning ma’nosi haqidagi savolga javob topmasdan ham, biz o’z 
faoliyatimiz orqali o’z kuchimiz, bilimimiz va sog’lig’imizni beradigan 
maqsadlarimizga ega ekanligimizni isbotlaymiz. Va maqsadlar juda boshqacha: 
ilmiy haqiqatni kashf etish, san’atga xizmat qilish, bolalarni tarbiyalash. Ammo 
ba’zida bu martaba orttirish, yozgi uy, mashina va hokazolarni olish istagi. U nima 
va kim uchun yashayotganini bilmasa, u taqdiridan qoniqmaydi. Agar inson 
o’zining muhim ehtiyojlarini qondira olmasa, u noqulaylik, norozilik, asabiylikni 
his qiladi va nizolarga moyil bo’ladi. 
Mehnatga bo’lgan qiziqishning yo’qolishi va hatto uning dastlabki yo’qligi 
ham odamni asabiylashish va nizolarga olib keladigan omillardan biridir. Biror 
kishiga o’zlarining ishlariga qanday munosabatda bo’lishlarini so’rab 
ko’ring. Javoblar boshqacha bo’lishi mumkin: «Men uni juda yaxshi ko’raman», 
«Men uni umuman yoqtiraman, lekin hamma ham bundan mamnun emas», «u 
menga befarq», «Men bunga chiday olmayman, birinchi imkoniyatdan chiqib 
ketaman.» Va agar siz u ishda charchaganini va uning kuchini tezda qanday 
tiklayotganini so’rasangiz, unda bir xil energiya xarajatlarida charchash darajasi 
mehnatga nisbatan hissiy munosabat bilan bog’liqligini ko’rasiz. Biror kishi uchun 
ish qanchalik qiziqarli bo’lsa, charchoq, asabiylashish kamroq bo’ladi, shunchalik 
tez kuch va xotirjamlik tiklanadi. Bu ishga befarq va undan ham salbiy munosabat 
odamda SHni keltirib chiqaradi, hatto tajovuzning haddan tashqari xurujlari va 
uyga kelib, u tinchlanolmaydi, muammolarni unutadi. Natijada, charchoq 


26 
ertalabgacha davom etadi va keyin yana ishlashga qaytadi. Bunday odamning 
asabiylashishi va mojarosining sababi shundaki, uning qiziqarli ishlarga bo’lgan 
ehtiyojlari qondirilmaydi. 
Har qanday harakatlar, nizolar uchun har doim ma’lum sabablar 
mavjud. Ularni tushunish insonni tushunishni anglatadi. 
Inson xatti-harakatining motivlari va xulq-atvor maqsadlari bir-biriga to’g’ri 
kelmasligi mumkin: turli maqsadlarga qarab o’zingizga bitta maqsad qo’yilishi 
mumkin. Maqsad inson nimaga intilayotganligini ko’rsatadi va uning sababi nima 
uchun unga intilayotganligi. 
Agar ehtiyojni anglash haqiqiy ehtiyojga to’liq mos kelmasa, norozilikni 
keltirib chiqaradigan bo’lsa, motiv ongsiz bo’lishi mumkin, ya’ni odam o’z xatti-
harakatining asl sababini bilmasa. Hushidan ketmagan sabablar diqqatni jalb qilish, 
gipnotik takliflar, munosabat, umidsizlik holatini o’z ichiga oladi. 

Yüklə 0,7 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin