O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi

Test - topshiriq odam xulqi va holatini amalga oshirgan ishlari asosida baholashni 

nazarda  tutadi.  Masalan,  shaxs  tafakkuridagi  ijodiylilikni  aniqlash  uchun  ko‗pincha  bir 

qarashda  oddiygina  topshiriq  beriladi:  berilgan  20  ta  doira  shaklidagi  shakllardan  o‗zi 

xoxlagancha  rasmlar  chizish  imkoniyati  beriladi.  Ma‘lum  vaqt  va  tezlikda  bajarilish 

sur‘ati,  rasmlarning  o‗ziga  xos  va  betakrorligiga  qarab  shaxs  fikrlashi  jarayonining 

naqadar  nostandart,  ijodiy  va  kreaktivligiga  baho  berilib,  miqdoriy  ko‗rsatgich  

aniqlanadi.  Bu  metodlarning  umumiy  afzalligi  ularni  turli  yosh,  jins  va  kasb  egalariga 

nisbatan qo‗llashning qulayligi, bir guruhda  natija bermasa, boshqa guruhda  yana qayta 

tekshiruv o‗tkazish imkoniyatining borligi bo‗lsa, kamchiligi - ba‘zan tekshiriluvchi agar 

testning  mohiyatini  yoki  kalitini  bilib  qolsa,  sun‘iy  tarzda  uning  kechishiga  ta‘sir 

ko‗rsatishi, faktlarni soxtalashtirishi mumkinligidir.